Search
Now showing items 301-400 of 2300
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Samandrag
Konsekvensar av mobbing i skulen.
Bakgrunn for val av tema, fagleg relevans og formålet med undersøkinga
Korleis opplevast det å vakne kvar morgon med vondt i magen og angst for å møte opp på skulen? Når ein ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Dinosaurskole i smågruppe er et program utviklet av Webster-Stratton (2011). Det tar sikte på å redusere problematferd, og å fremme sosial- og emosjonell kompetanse hos barn mellom fire og åtte år. Programmet er delt opp ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Alle mennesker skal gjennom puberteten på sin vei til å bli voksne. Dette er en sårbar tid, preget av store forandringer. Ingenting fortsetter å være som det var.
For mennesker med Asperger syndrom (AS) kan puberteten ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Rusavhengighet er en alvorlig og stigmatiserende lidelse som kan ha dødelige konsekvenser. Ruseksperimentering debuterer ofte i tenårene og tenåringshjernen er fra naturens side konstruert til å søke risiko. Snowboard er ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Formålet med studien er å få økt innsikt i hvilke behov lærere har for støtte, samt hvordan lærere opplever at de får støtte i forebyggende spesialpedagogisk og psykososialt arbeid i skolen. Fokuset i undersøkelsen vil ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Tema, bakgrunn og formål:
Temaet for oppgaven er incest og hvordan dette har påvirket informantenes forhold til sine foreldre under barndommen, sitt forhold til seg selv og andre, og hvordan informantene har klart å komme ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Dette prosjektet har som formål å undersøke hvordan lærere opplever og erfarer det å samarbeide med minoritetsforeldre til barn med vedtak om spesialundervisning. Valg av tema er begrunnet med at godt samarbeid mellom hjem ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Trass i at det er ein pågåande diskusjon rundt diagnosen, blir logopedar i hyppig nemnt som behandlande instans ved diagnosen VCD (vocal cord dysfunction). Med utgangspunkt i problemstillinga: ”kva kjennskap har norske ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Formål og problemstilling: Kvalitet og kvalitetsutvikling står høgt på den utdanningspolitiske agendaen i norsk skule, også når det gjeld tilpassa opplæring og spesialundervisning. Kvalitetsutvikling i skulen har først og ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Bakgrunn for egen undersøkelse
Barn er predisponerte for å delta i sosialt samspill med nærpersoner i omgivelsene. Den vanligste kommunikasjonsformen mellom mennesker er via talespråket. For å utvikle tale er auditiv ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Tema, bakgrunn og formål
Temaet for denne avhandlingen er barn av alkoholmisbrukende foreldre og hvordan skolen kan skape gode vekstbetingelser for dem. Bakgrunnen for valg av temaet er at det er anslagsvis mellom 50 000 ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Sammendrag
Tittel
Spesialpedagogisk formidlingskunst. En kvalitativ intervjuundersøkelse om foreldres erfaringer med å få formidlet kartleggingsresultater etter sakkyndig vurdering ved PPT.
Bakgrunn, formål og ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Bakgrunn, formål og problemstilling
Flere studier har vist at selv om barn med cochleaimplantat (CI) får tilgang til hørsel på et senere tidspunkt enn normalthørende, synes noen å utvikle talespråk innenfor normalvariasjonen ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Fokusrelaterte utførelsesvansker (FRU) er et klinisk observert fenomen som kjennetegnes av at personen har vansker med å gjennomføre viljestyrte bevegelser når personens fokus er rettet mot utførelsen av disse. Forekomst ...
Å gi ungene ord : En kvalitativ studie om hvordan førskolelærere arbeider med, og formidler sin kompetanse om språkstimulering. Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Sammendrag
Tittel
«Å gi ungene ord»
En kvalitativ studie om førskolelæreres vektlegging av språkstimulering i barnehagen og deres formidling av kompetanse knyttet til sentrale fagtermer om språkstimulering.
Formål og ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Sammendrag
Bakgrunn og formål
Jeg husker enda det første møte med Malene. Døvblindhet var helt ukjent for meg og det å møte et menneske som verken kunne se eller høre gjorde et sterkt inntrykk på meg. På denne tiden hadde ...
Foreldrefokusert språkintervensjon : En undersøkelse av foreldres utbytte av veiledningskurset Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Sammendrag
Bakgrunn, formål og problemstilling: Det er i dag enighet om at barns språkutvikling avhenger av et samspill mellom kognitive, biologiske, miljømessige og sosiale forhold, og at språkfungering er av avgjørende ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Denne studien retter søkelyset mot hvordan barnehagepersonalet arbeider i det daglige med å tilrettelegge for barn som har en mor eller far med en psykisk sykdom. Opplever barnehagepersonalet at de har barn som har en ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Bakgrunn og formål: Norge er i verdenstoppen på gjennomføring av cochleaimplantasjon på barn som er født døve. Forskning og erfaringer fra pionerer viser at det språklige utbyttet av ett eller to cochleaimplantat avhenger ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Tittel:«Da har jeg lært dem hvor dårlige de er, uten at de har lært seg noe i matematikk…». En kvalitativ studie av erfaringer med god matematikkundervisning for matematikksvake elever.
Bakgrunn, formål og problemstilling: ...
Flerspråklig stamming : En kvalitativ intervjuundersøkelse om opplevelsen av å stamme på flere språk
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Sammendrag
Tittel
Flerspråklig stamming. En kvalitativ intervjuundersøkelse om opplevelsen av å stamme på flere språk.
Bakgrunn, formål og problemstilling
Stamming er en kompleks vanske som kan få store konsekvenser for ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Bakgrunn og formål: I Norge er det om lag 5400 hørende barn og unge uten funksjonell tale. Blant disse er det barn som har behov for alternative kommunikasjonsformer som erstatter tale, og barn som har behov for et supplement ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Bakgrunn
Fragilt X syndrom (FXS) er den mest vanlige kjente arvelige årsaken til utviklingshemning. Mennesker med FXS er en svært heterogen gruppe, og det er gjort en rekke studier for å undersøke kognitive og atferdsmessige ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Sammendrag
Dette prosjektet tar sikte på å gi et innblikk i hvordan barn med spesielle behov opplever sin egen fungering i barnehagen. Bakgrunnen for valg av tema var et ønske om å finne ut hvordan verden ser ut for barn ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Bakgrunn for valg av tema:
Gjennom mitt arbeid som avlaster og miljøterapeut i et bofellesskap for mennesker med utviklingshemming, har jeg opplevd foreldre som er oppgitt over det de opplever som byråkrati i møtet med ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Bakgrunn:
SVANTE (svensk artikulasjon og nasalitetstest) er en test som er utarbeidet av logopeder i Sverige. Testen er utarbeidet for å vurdere artikulasjonsavvik og nasalitet og gir en mulighet til å beskrive talen hos ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Sammendrag
Tittel
Å leve med stamming.
En analyse av hvordan voksne mennesker som stammer opplever sin livssituasjon.
Bakgrunn og formål
Stamming er en type taleflytvanske som har blitt karakterisert som et mysterium ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Vi ønsket å undersøke foreldrenes opplevelse av diagnoseformidling. Ved å belyse foreldreperspektivet ønsket vi som fagpersoner å få en større forståelse for foreldrenes situasjon. Etter å ha undersøkt temaets aktualitet, ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Sammendrag
Tittel
"Opplæring på vei inn i og ut av en kriminell løpebane"
Bakgrunn, formål og problemstilling
En undersøkelse gjort av FAFO (2003) viser til karakteristika ved kriminelle hvor det blant annet avdekkes ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Bakgrunn
Denne oppgaven er en fordypelse av et foreliggende forskningsprosjekt, ”Minding the
body”, i regi av Ullevål universitetssykehus, Regional Avdeling for
Spiseforstyrrelser. Forskningsprosjektet ledes av professor ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Sammendrag
Oppgavetittel
Inkludering i skolen -en kvalitativ studie om tilhørighet og læringsutbytte i grunnskolen for elever med lett grad av utviklingshemning.
Bakgrunn og formål
Jeg har allerede fra ung alder alltid ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Rusproblematikk er et omfattende vanskeområde i dagens samfunn. Å kunne forebygge fremtidig rusproblematikk er av den grunn et politisk satsningsområde. Grunnet skolens mulighet til å nå alle barn og unge, fremstår skolen ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Sammendrag
Bakgrunn og formål
Mennesker med utviklingshemning er en marginalisert gruppe som ofte blir fortolket av andre og har begrenset innvirkning i planleggingen av eget liv. De strukturelle rammene i form av fastlagte ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Sammendrag
Denne oppgavens formål har vært å belyse et område i skolen, som jeg gjennom mine studier i spesialpedagogikk har fått innsikt i. Jenter med AD/HD har fått liten oppmerksomhet i skolehverdagen, samtidig som ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Sammendrag
Tittel
“Samarbeid mellom nærskole og spesialskole – Hvordan kan samarbeidet påvirke tilpasset opplæring for elever med utviklingshemming?”
Bakgrunn
Etter at ansvarsreformen kom i 1991 ble det bestemt at de ...
Lidcombe-programmets etablering i Norge : Hvorfor blir Lidcombe-programmet lite brukt i Norge Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Bakgrunn, formål og problemstilling
Bakgrunnen for denne undersøkelsen er etableringen av det Australske stammebehandlingsprogrammet Lidcombe, som har vært et gjennomgående tema under min studietid ved Universitetet i Oslo. ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Bakgrunn, formål og problemstilling:
Bakgrunnen for denne masteroppgaven er at jeg i min logopedpraksis ble kjent med den svenske utgaven av den danske barneboka ”Mikkel - en dreng der stammer”. Barneboka er lite brukt i ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2012)
Forskerspørsmål: Det finnes lite norsk litteratur på området og det er derfor utviklet et forskerspørsmål med bredest mulig utgangspunkt: ”Hvordan opplever evnerike barn og deres foreldre møtet med skolen.”
Metode: ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2007)
Bakgrunn, formål og problemstilling:
På reservebenken? refererer til elever som er tilbake i den vanlige skolen etter en periode i eksternt tiltak. De praktiske rammene i oppgaven er et lokalt kompetanse - senter som ...
Tinnitus og cochelaimplantat Tinnitusreduserende effekt av bilateral cochleaimplantasjon Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Bakgrunn for egen undersøkelse: Det har eksistert rehabiliteringstilbud til hørselshemmede i Norge i over 40 år. Selv om hørselsrehabilitering omfatter mye mer enn formidling av høreapparat, er tilpasning av apparat, ...
(Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2020)
Informasjon om problemstilling: Ved hjelp av cochleaimplantat kan barn med store hørselstap få mulighet til å høre og dermed utvikle talespråk, det er likevel vist et stort spekter av utfall i språkutviklingen for denne ...
(Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2020)
Informasjon om problemstilling: Ved hjelp av cochleaimplantat kan barn med store hørselstap få mulighet til å høre og dermed utvikle talespråk, det er likevel vist et stort spekter av utfall i språkutviklingen for denne ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Bakgrunn og formål: Interessen for denne problemstillingen, bunner i egne og andres erfaringer med stemmen i danseundervisning. Det er fra tidligere lite forskning som omhandler dansepedagoger og stemmebruk. Det er dog en ...
Selvbestemmelse & Utviklingshemming Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
(Master thesis / Masteroppgave, 2020)
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Ungdommer med lett grad av utviklingshemming vil ha en medfødt eller tidlig ervervet kognitiv svikt. Evnene som tenkning, oppmerksomhet, hukommelse, læring, språkforståelse kan i varierende grad være redusert. Sosial ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
Denne studien handler om alternativ og supplerende kommunikasjon, og har sett nærmere på taleteknologi for barn og kommunikasjonsmateriellet Pegasus. Barn med kommunikasjonsvansker har ikke samme forutsetninger som barn ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Stemmetrening for skuespillere vil kunne forbedre kvaliteter i stemmen, som kan føre til at den bli mer bærekraftig med mindre muskelanstrengelse. Dette vil kunne virke forebyggende på stemmevansker (Berry et al., 2001). ...
Velkommen til min verden : En kvalitativ studie om minoritetsforeldre med funksjonshemmede barn Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Det finnes i dag lite forskning og kunnskap som har klart å fange opp minoritetsforeldrenes situasjon med funksjonshemmede barn. Dette til tross for at tilgjengelige statistikk og rapporter fra praksisfeltet viser at ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Sammendrag
Tittel: Inkludering av elever med ADHD.
Hvordan føles det og ikke beherske ferdigheter noen forventer at du innehar?
Se for deg en situasjon hvor du er ute med venner, det er en varm sommerdag og noen kommer ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
- Bakgrunn, formål og problemstilling
Forskning antyder at rundt 6 % av skolebarn lider av kronisk heshet. Stemmevansker hos barn kan svekke kommunikasjonsmulighetene og føre til psykososiale og faglige utfordringer. Det ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Sammendrag
Tittel
”Jeg – Du”
En kvalitativ undersøkelse av læreres vektlegging av relasjonelle dimensjoner i sitt arbeid med utviklingshemmede elever
Bakgrunn og formål
I masteroppgaven ønsket jeg å se nærmer på hva ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Denne oppgaven handler om en dagligdags aktivitet, måltidet. Videre handler den om en mindre dagligdags måte å spise på: Å bli matet gjennom sonde. Et ønske med denne oppgaven er å bidra med refleksjon hos personer som ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Sammendrag
Tittel: ”Oslobarnehagen – en festbruker eller hverdagsbruker av kultur?”
Undertittel: En kvantitativ undersøkelse om Oslobarnehagens flerkulturelle tilnærming og kompetanseutviklingsarbeid knyttet til ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2020)
Denne oppgaven tar utgangspunkt i personlige erfaringer hos foreldre, knyttet til utagerende atferd hos barnet deres med autismediagnose. Bakgrunnen for oppgavens temavalg er personlig arbeidserfaring med denne gruppen ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2012)
Bakgrunn
Ifølge den anerkjente lesemodellen ”The simple view of reading” er lesing et resultat av to faktorer, avkoding og språkforståelse. Gjennom denne modellen hevder (Hoover & Gough, 1990) at ordforrådet har betydning ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2005)
Sammendrag.
Tittel:
Skolelivskvalitet hos ungdom med Tourette Syndrom
Med bakgrunn i egen erfaring fra arbeid med elever med Tourette Syndrom i grunnskolen, og i studier i spesialpedagogisk teori og empiri, etterstrebes ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2010)
Bakgrunn, formål og problemstilling
Premature barn og deres utvikling er de siste tiårene blitt et svært aktuelt tema innenfor
forskningen. Dette er ikke fordi det fødes så mange flere premature barn nå enn før, men fordi
så ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2011)
Bakgrunn
På alle sosiale arenaer der mennesker møtes vil det kunne forekomme mobbing. I skolesammenheng viser undersøkelser (Roland, 2007) at omtrent 60 000 barn og unge daglig opplever en angst for å bli mobbet. Disse ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2007)
Bakgrunn og formål:
Tilpasset opplæring er et omfattende og sentralt mål i skolens arbeid med å skape gode vilkår for vekst, utvikling og læring for den enkelte elev. Forskning viser at målet om tilpasset opplæring blir ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2009)
Gjennom mangeårig praksis som lærer i grunnskolen og logoped i pedagogisk- psykologisk tjeneste har jeg vært opptatt av barns språkutvikling og tidlig forebygging av språkvansker. Som delaktig i implementeringen av TRAS ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2009)
Denne ettårige longitudinelle studien undersøker spørsmålet om kognitive prosesser som fonologisk bevissthet og Rapid Automatized Naming (RAN) hos 4 åringer spiller en rolle for utviklingen av bokstavkunnskap, og belyser ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2008)
Bakgrunn og problemstilling: Som mangeårig lærer i skolen og som spesialpedagog i PP-tjenesten har jeg møtt mange elever med lese- og skrivevansker, deres foreldre og lærere. Senere års forskning har også formidlet kunnskap ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2012)
Sammendrag
Tittel:
Betydningen av mors utdannelse og barnets vokabular for lesing.
Bakgrunn, formål og problemstilling:
Denne oppgaven er tilknyttet en større longitudinell studie i regi av forskergruppen Child Language ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2011)
Bakgrunn for undersøkelsen, og problemstilling
Mange mennesker er avhengig av langvarig, koordinert og individuelt tilpasset støtte for å kunne leve det livet de ønsker. Med henhold i dette ser en hvor betydningsfullt og ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2009)
BAKGRUNN OG FORMÅL: Masteroppgaven er del av et større forskningsprosjekt som ser på forholdet mellom masterutdanning i spesialpedagogikk med fordypning i psykososiale vansker i møte med yrkespraksis innen samme fagfelt. ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2010)
Bakgrunn og formål: Oppgaven er en del av en større ERP-studie ”Språkinnlæringsprosessen hos barn med språkvansker”. Studien er et samarbeidsprosjekt mellom Universitet i Bergen, StadpedVest og Bredtvet kompetansesenter, ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2009)
Tverrfaglig samarbeid er viktig i dagens samfunn som er blitt mer og mer sektoroppdelt. Det kan være en utfordring å arbeide tverrfaglig, men det er også en nødvendighet i ethvert spesialpedagogisk arbeid. Å bruke hverandres ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2008)
Formål og innhold: Denne masteroppgaven tar sikte på å identifisere noen av de utfordringene hjelperne møter i arbeidet med å koordinere tjenester til voksne personer over 18 år med alvorlige og sammensatte behov for ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2009)
Bakgrunn og formål: Hvert år blir mange mennesker rammet av hjerneslag i Norge. Følgevirkninger som kan oppstå etter et hjerneslag har ikke bare konsekvenser for den slagrammede, men også for hans/hennes ektefelle. I dette ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2008)
Bakgrunn og formål:
Temavalget i oppgaven har bakgrunn i min tidligere praksis med døve førskolebarn. Planlegging av skolestart for disse barna var en viktig prosess som begynte i god tid fordi det var mange forhold som ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2007)
Bakgrunn og formål: Forskning de siste tiårene har vist at det ofte er knyttet positive effekter til det å være tospråklig, og at elever som får morsmålsundervisning i skoleløpet klarer seg bedre enn tospråklige elever som ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2009)
Temaet for denne undersøkelsen er elevmedvirkning for utviklingshemmede elever i skolen. For å belyse temaet er det utarbeidet følgende problemstilling:
Hvilke muligheter har utviklingshemmede elever til å påvirke egen ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2009)
Problemstilling: På hvilke måter opplever personalet at tegn-til-tale kan stimulere førskolebarn med minoritetsspråklig bakgrunn, til språkutvikling, deltakelse og kommunikasjon. Forskerspørsmål: 1)På hvilke måter kan ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2009)
I denne oppgaven intervjuet jeg 5 ungdommer. Jeg ønsket å finne nærmere ut hvordan selvoppfattelsen til disse ungdommene ble påvirket av deres foreldre, lærere og venner.Dette ønsket jeg å finne ut, gjennom å analysere ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2009)
Oppgavens tema og problemstilling
Denne undersøkelsen belyser lærernes behov for støtte i spesialundervisning, samt PP-tjenestens og skoledernes rolle med hensyn til å støtte lærere i arbeidet med spesialundervisning. ...
En kvalitativ studie av foreldresamtalen i barnehagen : En intervjuundersøkelse av pedagogiske ledere Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2011)
Bakgrunn for valg av tema og problemstillinger Formålet med denne materoppgaven var å vinne økt kunnskap om hvilke kommunikasjonsferdigheter som anvendes i foreldresamtaler ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2008)
Problemstilling: Hvordan kommuniserer et barn med minoritetsspråklig bakgrunn som har CI med de andre barna i barnehagen, og hvilken betydning har dette samspillet for utviklingen av barnets kommunikative kompetanse?
Bakgrunn ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2012)
Sammendrag
Problemstilling
Jeg har sittet med tanker om hva min oppgave som spesialpedagog egentlig er og hvor det er behov for at jeg skal arbeide når jeg er ferdig utdannet, derfor ønsket jeg å gå mer i dybden på dette. ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2010)
Bakgrunn, problemstilling og formål:
Første året i masterstudiet ble vi vist en film, der en ektefelle til en afasirammet holdt et foredrag. I dette foredraget sa ektefellen en setning som skapte store refleksjoner hos ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2008)
Bakgrunn og formål:
Gjennom arbeidet mitt som spesialpedagog i barnehabiliteringen treffer jeg en del multifunksjonshemmede barn og unge ute i skolene. Opplegget rundt disse varierer mye i forhold til hvor inkludert de er ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2008)
For inclusion to be effective, it is generally agreed that regular teachers should be receptive to the principles and demands of inclusion. This study was to investigate attitudes of 561 Vietnamese regular teachers towards ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2007)
Formål og problemstilling:
Formålet med undersøkelsen er å bidra til økt innsikt i læreres kunnskap om matematikkvansker, og erfaring med kartlegging og tilrettelegging av undervisning i matematikk på et tidlig stadium.
Med ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2007)
Bakgrunn og problemstilling: Jeg har i flere år vært opptatt av ADHD-problematikk både som mor og som spesialpedagog i PP-tjenesten. Familier berørt av ADHD har sammensatte behov, noe som nødvendiggjør samarbeid, både ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2009)
Problemstilling
Problemstillingen i studien er rettet mot å undersøke - og evaluere egnetheten av et verktøy, som bestod av flere instrumenter satt sammen til et kartleggingsbatteri. Verktøyet skal benyttes i kartlegging ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2009)
Problemstillingen i min masteroppgave lyder: Hvordan opplevde jeg tilværelsen i skolen og på fritida, hvordan ble jeg oppfattet og møtt, og hvordan ville jeg ha profittert på å bli møtt?
Bakgrunn og formål: Valg av tema ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2011)
Bakgrunn og formål
Undersøkelser viser at elever kommer til kort i matematikkfaget og det tyder på at 15-20 % norske skoleelever går ut av ungdomsskolen uten å beherske de fire regneartene. I nyere forskning kommer det ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2011)
Bakgrunn og formål:
Min interesse for fysisk aktivitet er med på å danne utgangspunktet for undersøkelsen, sammen med min erfaring fra praksis. Med denne undersøkelsen har jeg et ønske om å tilegne meg kunnskap jeg videre ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2009)
I denne masteroppgaven rettes søkelyset mot pedagogers opplevelse av hvordan barnesamtalen kan fremme barnehagebarns selvutvikling.
Bakgrunn
Gjennom mange år som pedagog både i barnehage og skole har jeg opparbeidet en ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2009)
I denne masteroppgaven rettes søkelyset mot hvordan førskolelærere arbeider med barn med utfordrende atferd.
Tittel på oppgaven er; ”Da de forsto meg, ble alt så mye bedre”. Om barn med utfordrende atferd.
Bakgrunn, formål ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
En kvalitativ studie av logopeders erfaringer med foreldresamarbeidet ved bruk av behandlingsprogrammet "Palin Parent-Child Interaction therapy" for førskolebarn som stammer. Problemstilling: Hvilke erfaringer har svenske ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2006)
Bakgrunn og formål
Bakgrunnen for valget av tema og problemstilling er i hovedsak mitt møte med en flerspråklig afasirammet og denne pasientens pårørende i logopedipraksisen. Interessen ble ytterligere styrket i møte med ...
Home Literacy Environment og leseflyt: En kvantitativ studie av sammenhengen mellom Home Literacy Environment og leseflyt blant enspråklige andreklassinger Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2020)
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Tema, bakgrunn og formål Dette er en kvalitativ studie om hvilke ressurser Inn på tunet har som alternativ opplæringsarena for elever som viser atferdsvansker i skolen. Formålet har vært å sette fokus på alternative ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2011)
Formål og problemstilling: Med denne oppgaven håper jeg å kunne bidra til økt bevissthet både i grunnskolen, videregående skole og høyere utdanning om betydningen av kreativitet og skapende aktiviteter som et viktig middel ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2019)
Prediktorer for tidlig leseutvikling. RAN, grafem-fonem kunnskap og fonembevissthets betydning for senere ordavkoding og leseflyt Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2017)
Oppgaven er skrevet i tilknytning til en utprøving av kartleggingsverktøy som tar sikte på å kunne identifisere elever i risiko for lesevansker før skolestart, eller på et tidlig stadie i leseopplæringen. Oppgavens formål ...