Søk
Viser treff 201-300 av 2300
(Master thesis / Masteroppgave, 2005)
Bakgrunn og formål:
Bakgrunnen for valg av tema var nysgjerrighet over hvilke ulike forhold ved
fosterhjemsordningen som kunne få betydning for barn med tilknytningsforstyrrelsers
utviklingsmuligheter. Formålet med oppgaven ...
(Master thesis / Hovedoppgave, 2006)
Tittel:
PÅ RETT SPOR ? En studie av hvordan lærere tilrettelegger læringsmiljøet for å forebygge lærings- og undervisningshemmende atferd i klassen.
Formål og aktualitet: Lærings- og undervisningshemmende atferd har de ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2006)
ABSTRACT
Parents are children s first and most enduring educators. When parents and professionals work together, the results have a positive impact on the child s development and learning. Parental and professional ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2005)
Abstract
This thesis is based on a study of Braille reading among the lower primary school pupils with total loss of vision in Kenya. The study was conducted in three special schools for pupils with visual impairments. ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2006)
BAKGRUNN OG FORMÅL
Ganeplate er et teknisk hjelpemiddel som er forholdsvis lite brukt i Norge. Som logoped er det interessant å få mer kunnskap om virkning og nytteverdi av ulike logopediske tiltak. Mange barn har ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2006)
Problemstilling:
Forskning viser at barns utvikling og læring skjer i samspill med omgivelsene. Samtidig opplever barnehagepersonalet at et økende antall barn strever i samspillet med andre barn og voksne. I og med at de ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2005)
SAMMENDRAG
Tittel:
Kreative aktiviteter i møte med psykososiale vansker. En kvalitativ studie av lærere som underviser i kreative fag.
Problemstilling:
På hvilke måter kan det tilrettelegges for kreative aktiviteter ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2006)
Review of literature indicates that successful implementation of inclusion in regular schools is enhanced when regular class teachers have positive attitudes towards inclusion. This investigation explored teachers attitude ...
(Master thesis / Hovedoppgave, 2003)
Bakgrunnen for undersøkelsen.
Den empiriske forankring i undersøkelsen ligger i sosiale faktorer og momenter som ble funnet i nyere empirisk forskning og utviklingsarbeid, utarbeidet av sentrale personer i samarbeid med ...
(Master thesis / Hovedoppgave, 2005)
Sammendrag
Tittel
Møtet med hjelpeapparatet. Foreldres opplevelse av hva som er et godt hjelpeapparat.
Bakgrunn og formål
Barn med utviklingshemning har ofte omfattende og sammensatte hjelpebehov og trenger hjelp fra ...
(Master thesis / Hovedoppgave, 2003)
Forskningen viser med all tydelighet betydningen språklig bevissthet har for leseinnlæringen. Barnet må kunne løsrive seg fra språkets innholdsside og betrakte dets formside, det vil si at det må forstå at talestrømmen kan ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2007)
1. Tittel
Unge overgripere bakgrunn og behandling. En undersøkelse om hva slags bakgrunnsfaktorer som preger unge overgripere og hvilke erfaringer klinikere har med
behandling av dem.
2. Bakgrunn og formål.
En vesentlig ...
(Master thesis / Hovedoppgave, 2003)
Bakgrunn og formål
Tospråklighet er i dag mer utbredt i verden enn enspråklighet. Samtidig blir den gjennomsnittlige levealderen høyere, og det fører til en økning i tallet på hjerneslagpasienter. Alle disse faktorene ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2005)
Bakgrunn, tema og formål
Denne masteroppgaven retter fokus mot barn som har en psykisk syk mor eller far. Når mor eller far er psykisk syk, vil dette kunne påvirke hele familien også barna. Tallene for hvor mange barn ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2006)
Bakgrunn og formål
Overvekt og fedme blant barn og unge er økende. Hvordan skolen og barnehagen skal møte det stadig økende antall barn og unge med overvekt/fedme, vil også være en oppgave og en utfordring for PP-tjenesten. ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2005)
Fler och fler får kroniska sjukdomar, också yngre människor. Om man tar i betraktning den belastning som kronisk sjukdom kan ge, ser man att det är behov för en välfungerande utbildning för denna växande grupp av människor. ...
(Master thesis / Hovedoppgave, 2003)
SAMMENDRAG
Tittel: Innlæring av billed-lotto-ferdigheter for en gutt med autisme
Våren 02 gjennomførte jeg et intervensjonsprosjekt på en 4 ½ år gammel gutt med diagnosen atypisk infantil autisme og psykisk utviklingshemming. ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2008)
I nyfødtperioden er barnets hjerne i en intens utvikling. Dette innebærer at hjernen er svært mottakelig, og også svært sårbar, for påvirkning. Kunnskapen om konsekvenser av et hjerneslag i nyfødtperioden er sporadisk og ...
Nye fargestifter, men ikke blanke ark : Overgangen fra barnehage til skole i et spesialpedagogisk perspektiv Begrenset tilgang
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Sammendrag
Barn oppholder seg mye på skolen, og mange elever opplever å bli mobbet i dagens skole. Mobbing mot elever kan forekomme både fra voksne og andre elever. Det finnes ulike typer mobbing, og noen former for mobbing ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2005)
Oppgaven fokuserer på den pedagogisk- psykologiske tjenestens (PPT) rolle som rådgiver overfor skolens arbeid med tilpasset opplæring (TPO). Bakgrunnen for dette var våre tanker rundt skolepolitiske føringer de siste årene ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2006)
SAMMENDRAG
Denne oppgaven handler om barn med diagnosen ADD, deres læringsstiler og opplæringssituasjon etter Dunn og Dunns læringsstilmodell og deres læringsutbytte av opplæring. Undersøkelser viser at 2-5 % av barn i ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2005)
Sammendrag
Vi har undersøkt sammenhengen mellom henholdsvis hukommelse for enheter og hukommelse for rekkefølge og språklig fungering. Studien tar hovedsakelig utgangspunkt i Baddeleys (2003) teori om arbeidsminnet. ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2005)
Bakgrunn, tema og formål:
Vår masteroppgave retter søkelyset mot barn som opplever foreldrenes samlivsbrudd. Nyere forskning indikerer at nærmere halvparten av alle ekteskap ender i brudd. Med bakgrunn i det høye antallet ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2007)
Tittelen for dette prosjektet er Barn som har psykisk syke foreldre .
Psykisk helse er fortsatt et tabubelagt tema i vårt samfunn, selv om holdninger og behandlingstilbud til foreldre med psykiske problemer er i ferd med ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2005)
Tittel
Noen ganger er det lett og noen ganger vanskelig, men mest vanskelig.
Bakgrunn og formål
Det viser seg at mange med vedvarende språkvansker strever med pragmatisk språkbruk, og det synes som vanskene forverres når ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2005)
SAMMENDRAG
Tittel
Oppgavens tittel er: Jeg kan ikke la det stoppe meg - Om stamming i utdanning og yrkesliv.
Bakgrunn og formål
Stamming er en vanske som kan virke forstyrrende for kommunikasjonen. Mennesker som ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2005)
Sammendrag
Undersøkelsen har hatt som formål å belyse problemstillinger knyttet til hvordan utenlandsadopterte ungdommer opplever egen etnisitet og identitet. Datamaterialet er innhentet gjennom 5 dybdeintervjuer av ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2005)
Sammendrag: Repetert lesing
Vi lever i dag i et informasjonsorientert samfunn der forventninger til raske og effektive leseferdigheter stadig ser ut til å øke. Offentlige tiltaksplaner satser på leseopplæring, men synes ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2007)
Bakgrunn og formål
Flere adopterte har gjennom de siste årene markert seg på ulike arenaer og fortalt om områder som oppvekst, identitet og tilhørighet. Bortsett fra noen meget få artikler, har de biologiske barna i ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2007)
Eg var på foredrag med mor til gut med AD/HD. Ho fortalte korleis det var for dei å få denne guten på åttitalet og kva hjelp ho fekk og ikkje fekk. Dette var veldig gripande så eg bestemte meg for å skrive masteroppgåve ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2006)
Bakgrunn og formål:
Formålet med undersøkelsen var å undersøke hvilke erfaringer og opplevelser fire ungdommer hadde med ART. Dette handlet om opplevelser i forhold til selve gjennomføringen av programmet, samt opplevd ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2004)
ABSTRACT
Timely detection and prevention of reading difficulties has been a significant point of interest for researchers for a long time. The insufficient body of research within this field in Bosnia and Herzegovina is ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2007)
Tema for denne masteroppgåva er flyktningjenter i skulen, og eg ønskjer med dette å setje fokus på korleis jentene sjølve, og lærarane deira, opplev skulekvardagen.
Tema om minoritetsspråklige i skulen er ofte i media, ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2004)
Abstract
Access to Education and Training has become one of the rapidly increasing demands in many countries of the world and Namibia is no exception. As a developing young Nation, it has realised that the provision of ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2004)
Abstract
The study was carried out in an attempt to investigate how different aspects of reading materials developed for children could be used to arouse enjoyment in reading. This is in a bid to motivate children to read ...
(Master thesis / Hovedoppgave, 2003)
SAMMENDRAG AV UNDERSØKELSE
Tittel: PPTs arbeid med innagerende jenter; - En intervjuundersøkelse vedrørende jenter med innagerende og hemmet atferd.
Bakgrunn og formål: Jeg vil i denne undersøkelsen sette lys på innagerende ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2005)
TALEOPPFATTELSESUTVIKLING HOS BARN MED COCHLEAIMPLANTAT
SAMMENDRAG
Introduksjon:
Fra 1988, og fram til januar 2005 er det 227 barn som har fått Cochleaimplantat (CI) ved Rikshospitalet i Oslo (CI-teamet ved Rikshospitalet ...
(Master thesis / Hovedoppgave, 2004)
Sammendrag
1. Tittel. Elevsamtalen som kartleggingsverktøy. Utvikling og utprøving av elevsamtalen som kartleggingsverktøy for skolebarn med spesifikke språkvansker
2. Bakgrunn og formål. Barn med spesifikke språkvansker ...
(Master thesis / Hovedoppgave, 2004)
SAMMENDRAG
Tema for oppgaven: Ungdom, rusmidler og skole .
Undersøkelsens formål var å undersøke hvordan ungdom som har/har hatt et rusproblem opplever å bli møtt av skolen, og hvordan skolen eventuelt grep tak i denne ...
(Master thesis / Hovedoppgave, 2005)
Sammendrag
Tittelen for denne oppgaven er Brukere av Helsestasjon for ungdom: En kvalitativ studie av jenters mestring av utfordringer i sin hverdag .
I forbindelse med at Institutt for spesialpedagogikk i 2002 inngikk ...
(Master thesis / Hovedoppgave, 2004)
SAMMENDRAG
Jeg har kalt oppgaven min Nonverbale lærevansker i skolen. Tiltak på individnivå.
Det finnes ingen konsensus om innholdet i begrepet nonverbale lærevansker. Resultater av manglende enighet er at begrepet ...
(Master thesis / Hovedoppgave, 2004)
Sammendrag
Bakgrunn og formål:
Mange års forskning har slått fast at barns språklige bevissthet danner et viktig grunnlag for lese- og skriveutviklingen. Med innføringen av Reform 97 fikk man i 1. klasse en god mulighet ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2005)
Abstract
The objective of this study is to find out how teachers adapt physical education and sport to enhance participation and enjoyment of learners with physical disabilities and chronic health impairments in special ...
(Master thesis / Hovedoppgave, 2005)
Endelig er det ikke bare møter og prat
om hvilke erfaringer og refleksjoner praktiserende terapeuter har med bruk av Parent Management Training
(Master thesis / Hovedoppgave, 2004)
Sammendrag
Forebyggende barnevern og tverrfaglig samarbeid i Bydel Sagene Torshov .
Bakgrunn og formål
Denne hovedfagsoppgaven dreier seg om forebyggende barnevern og organiseringen av tverrfaglig barne- og ungdomsarbeid ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2006)
Tittel:
Erfaringer med SpeechEasy. Erfaringer hos personer som stammer knyttet til bruk av det tekniske hjelpemiddelet SpeechEasy.
Teoretisk bakgrunn.
Fenomenet stamming finnes over hele verden, samt i ulike kulturer. ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2007)
Bakgrunn for undersøkinga
Åtferdsvanskar er den vanlegaste psykiske lidinga hos barn og unge i Noreg i dag.
Ein reknar at ca. 5% av barne- og ungdomspopulasjonen har åtferdsproblem i større eller mindre grad, og vi ser ein ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2005)
I denne oppgaven har jeg undersøkt hvilken rolle de voksne innenfor barnas oppvekstarena kan ha i barnas psykososiale utvikling. Jeg har fått et inblikk i førskolelæreres opplevelse av kjeft i barnehagen, og undersøkt ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2005)
SAMMENDRAG
TITTEL
En god skolestart. Overgang fra barnehage til skole, til beste for barnet .
BAKGRUNN OG FORMÅL
Hensikten med oppgaven er å belyse hvilke faktorer som kan bidra til en best mulig skolestart for alle ...
(Master thesis / Hovedoppgave, 2004)
Sammendrag: Effekt av Metafon
Bakgrunn:
Det understrekes stadig at det er behov for mer kunnskap om virkningen og nytteverdien av logopediske tiltak. Fonologiske vansker er blant de hyppigst forekommende kommunikasjonsvanskene ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2005)
Tittel:
Tilknytning, kommunikasjon og formidlet læring.
- En analyse av helsesøsters arbeid med barn og foreldresamspill.
Bakgrunn for valg av oppgave:
Det har vært et stort fokus på det tidlige samspillets betydning ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2008)
Formålet med denne mastergradsoppgaven var å innhente kunnskaper om sammenhengen mellom kosthold og atferd hos barn. Etter å ha lest og hørt mange suksesshistorier om foreldre som opplevde at barnet endret atferd etter at ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2006)
Bakgrunn for valg av tema, formål og problemstilling:
Tema spiseforstyrrelser ble jeg interessert i etter å ha hatt praksis på et senter for barne- og ungdomspsykiatri og sett hvordan elever med alvorlig grad av ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2006)
Bakgrunn:
Skolen som møtearena har en fremtredende plass i barns og unges oppvekst, og det råder bred politisk enighet om inkludering som bærende prinsipp for skolens innhold, organisering og verdigrunnlag. I skolens ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2006)
Problemområde/Problemstilling:
Vår problemstilling er: "Kva meiner lærarar er viktig for å lykkast i arbeidet med elevar som viser problemåtferd i skulen"?
Dette emnet ønskte me å sjå nærare på ut frå fire hovudtema: ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2006)
For at foreldre og fagpersonar skal vite kva eit barn meistrar, og kva
utviklingsnivå det har, er det behov for kartlegging. Kartlegging legg grunnlaget for at tiltak og arbeidsoppgåver vert lagt på eit riktig nivå, og ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2006)
Denne oppgaven omhandler førskolelæreres praksis i forhold til barn som har spesielle behov, med vekt på språkvansker. Tittel på oppgaven er: Tegn på språkvansker. En studie av førskolelæreres praksis når de får barn i ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2006)
Bakgrunn:
Dei siste åra har det vore fokusert på at elevar har vanskar med å forstå matematikk. Spørsmålet er om dette har noko med undervisninga å gjere. Holm (2002) og Lunde (1997) uttalar at interessa for matematikk ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2006)
Bakgrunn for oppgaven:
Det er mange barn i Norge som har problemer med oppmerksomhet, konsentrasjon, impulsivitet og hyperaktivitet og som får en ADHD diagnose. Dette er egenskaper som med stor sannsynlighet skaper vansker ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2006)
Bakgrunn og formål
Mange elever med dysleksi kan ha nytte av å ta i bruk datamaskinen i forbindelse med lesing og skriving. Erfaring og forskning har vist at databasert teknologi kan være et effektivt kompensatorisk ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2006)
PROBLEMSTILLING: Hvordan kan barn med atferdsvansker få best mulig tilpasset opplæring i skolen. Voksne reflekterer over sin skolehverdag og de tiltakene som ble iverksatt.
BAKGRUNN OG FORMÅL: Gjennom mangeårig arbeid i ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2009)
Bakgrunn og formål: Tidleg intervensjon ved born sin oppstart av stamming er tydingsfullt for utfallet om stamminga opphøyrer eller vedvarar. Informasjon om stamming og involvering av foreldre i stammebehandling er viktig ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2006)
Sammendrag
I denne oppgaven ligger fokus på utvikling av sosial kompetanse hos ungdom med AD/ HD. Jeg har sett på hvordan det strukturerte pedagogiske programmet, ART (Aggression Replacement Training), kan være et effektivt ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2005)
Tittel: Uventet tordenvær : Barn som ofre for familievold opplevelser og mestringsstrategier. Bakgrunn for oppgaven: Mange barn i Norge opplever vold i familien. Volden preger barna på ulike måter, og de må lære seg å ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2006)
SAMANDRAG
Menneske som av ulike årsaker ikkje kan formidle seg via talespråk kan ha nytte av alternativ eller supplerande kommunikasjon (ASK). The Picture Exchange Communication System (PECS) er eit kommunikasjonssystem ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2005)
SAMMENDRAG
Tittel Mobbing blir rettssak hvordan har skolesystemet forholdt seg? En dokumentanalyse av dommer. Bakgrunn og formål med oppgaven Mobbing er et alvorlig problem i samfunnet. Forskning viser et stort omfang ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2006)
Bakgrunn for val av tema
Elevar med psykososiale vanskar er ei elevgruppe mange er engasjerte i. Foreldre er opptekne av deira son/dotter si utvikling og fungering. Skulen opplever å ha utfordringar knytta til denne ...
(Master thesis / Hovedoppgave, 2006)
Sammendrag
Innenfor spesialpedagogikk er forebygging et sentralt tema. Ved å arbeide forebyggende tilrettelegger vi for individets sunne psykososiale utvikling. I denne masteroppgaven dreier forebyggende arbeid seg om å ...
(Master thesis / Hovedoppgave, 2005)
Tittel
Helsesøster og risikobarn en studie av helsesøsters arbeid med barn i alderen 1 4 år som kan være i fare for å starte en negativ psykososial utvikling.
Bakgrunn og formål
Hensikten med oppgaven er å belyse ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2006)
Abstract
Title Communication in an aphasia group a conversation analytic approach
Objective Aphasia is a communication disorder resulting from brain damage, which consequently changes the possibilities to participate in ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2005)
SAMMENDRAG
Tittel
Tittelen på oppgaven er "Språkforståelse hos barn født med leppe-kjeve-ganespalte". Jeg har foretatt en studie der jeg har undersøkt språkforståelse hos barn født med leppe-kjeve-ganespalte (LKG).
Bakgrunn ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2004)
Abstract
The present study explored teacher s opinions about inclusion of students with disabilities and special needs in to regular local schools, and factors that influenced such opinions.
As Bhutan has recently embarked ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2005)
Samandrag
Under problemstillinga "Tilhøvet mellom ideal, målsetjing og kriterie eit utval av utviklingshemma born får tildelt datautstyr frå hjelpemiddelsentralen på, og korleis desse løysingane vert brukt i praksis i ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2005)
SAMMENDRAG
1. Tittel
Voksenpsykiatriens barn
2. Bakgrunn og formål
Dette arbeidet har til hensikt å sette fokus på barn som har en psykisk syk mor eller far, som behandles innenfor voksenpsykiatrien. Forskning viser ...
(Master thesis / Hovedoppgave, 2006)
Tittel:
Lesekompetanse eller lesevansker - Hvordan kan skoler forebygge lesevansker?
Leseopplæring i Osloskolen - 2. trinn skoleåret 2001/2002
Et nærmere blikk på skoler med gode leseresultater, og en sammenligning med ...
(Master thesis / Hovedoppgave, 2004)
Sammendrag
Denne studien er en case-studie med tittelen ppts rådgiverrolle i systemrettet arbeid . Den er konsentrert om et pp-kontors utforming av egen rådgiverrolle i systemrettet arbeid overfor skolen. Utgangspunktet ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2006)
Bakgrunn og formål
Temaet for oppgaven er valgt på bakgrunn av praksiserfaring i fengselsundervisningen. Oppgaven er også inspirert av ulik forskning i feltet som blant annet viser til høy hyppighet av ADHD i norske fengsler, ...
(Master thesis / Hovedoppgave, 2005)
Bakgrunn
Nyere forskning viser at mange barn allerede i tidlig alder viser sameksisterende språklige og psykiske vansker. Det foreligger imidlertid ikke mange norske studier på dette området, spesielt ikke på førskolebarn. ...
(Master thesis / Hovedoppgave, 2004)
Tittel på hovedoppgaven:
Språk og lesing. Fonologisk og morfologisk stimulering i 2.klasse
Bakgrunn og formål
Det har i de senere år vært satt fokus på barn og voksnes leseferdigheter på bakgrunn av stadig økende krav ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2006)
Abstract
Warm environment is what all children in the whole world need in order to grow up healthy. Creative teacher s and parents work improves quality of life within family, school, or classroom, and it also influences ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2006)
SAMMENDRAG.
BAKGRUNN OG FORMÅL.
Temaet for oppgaven omhandler utdanning, funksjonsnedsettelse og fattigdom i Uganda.
Å leve i fattigdom vil si at en mangler ressurser og muligheter. Å ha funksjonsnedsettelser vil kunne ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2006)
Sammendrag
Det motsatt av å starte er å vinne . En undersøkelse om språklige ferdigheter hos internasjonalt adopterte 7-åringer.
Bakgrunn. Det er gjennomført flere store forskningsprosjekter om internasjonalt adopterte ...
(Master thesis / Hovedoppgave, 2004)
Sammendrag
Bakgrunn og formål med oppgaven
Temaet for denne avhandlingen er sorg og sorgarbeid skolen. Jeg vil se nærmere på hvordan fem skoler i Oslo opplevde å få profesjonell hjelp fra pedagogisk psykologisk tjeneste ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2006)
Bakgrunn:
Barn med diagnosen Down syndrom utgjør en gruppe barn som vil være forsinket i sin språkutvikling. Dette har sammenheng med barnets funksjonshemning, som kan ha innvirkning på alle kroppens organer og funksjoner ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2007)
Bakgrunnen for mitt valg av tema og problemstilling er at jeg opplever at flere jenter i ungdomskolealder har endret atferd de siste årene. De markerer seg mer negativt atferdsmessig. Mange lærere ser på dette som ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2006)
Bakgrunn og formål
Språk i bruk, pragmatikken, er tidligere blitt viet liten oppmerksomhet, da fokuset mest er satt på språkets form og innhold. Barn med spesifikke språkvansker kan oppleve å komme til kort i kommunikasjonen, ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2004)
THE OVERALL SITUATION OF FEMALE STREET CHILDREN (11 18 YEARS) ENGAGED IN COMMERCIAL SEX WORK IN DIRE DAWA - ETHIOPIA
(SURVEY IN CASE STUDY WITH SPECIAL REFERENCE TO CHILD PROSTITUTION)
By
MELKAM LENGEREH MEKURIA
2004
A ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2005)
Tema og problemstilling:
Temaet i oppgaven er bruk av TEACCH metoden i opplæringen av personer med autisme.
Hensikten med oppgaven er å gi et bilde av hvordan pedagoger bruker metoden i sitt daglige arbeid. Problemstillingen ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2005)
Sammendrag
Tittel
Det er nesten sånn at veien blir til mens vi går . En undersøkelse om kommunikasjon og kommunikasjonsstimulering for afasirammede ved alders- og sykehjem.
Bakgrunn og formål
Formålet med oppgaven ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2005)
SAMMENDRAG
Når barnet ikke vil spise
En casestudie av et foreldrepars møte med hjelpeapparatet
Beskrivelse av oppgavens case
Oppgavens case er en familie bestående av mor, far og to barn. Den eldste gutten, Petter på tre ...
(Master thesis / Hovedoppgave, 2005)
SAMMENDRAG
Tittel og tema
Kartlegging av læringstiler til barn med sosiale og emosjonelle vansker,
En pilotundersøkelse av The Learning Style Inventories muligheter for å legge tilrette for læring og fungering i barnas ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2005)
SAMMENDRAG
Tittel
Spiseforstyrrelser i ungdomsskolen en studie av læreres kunnskaper om spiseforstyrrelser, og deres holdninger til å delta aktivt i arbeidet mot spiseforstyrrelser i ungdomsskolen .
Bakgrunn og ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2006)
ABSTRACT
The study focus was to explore: the major challenges faced by teachers in the teaching: the teachers experiences in overcoming the challenges and then ways in which the teachers capacity can be improved in ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2005)
Språklige faktorers betydning for leseferdighet
Bakgrunn og formål
Det har i de senere år vært fokusert på ulike språklige faktorers betydning for leseferdighet. Fonologisk bevissthet har stått i en særstilling fordi den ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2005)
SAMMENDRAG
Barnet har 100 språk
Musikk i arbeid med språkstimulering av førskolebarn
Bakgrunn for valg av oppgave:
Bakgrunn for valg av oppgave var at jeg ønsket å finne mer ut av eller å forene de to fagfelt som jeg ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2005)
Abstract
The United Nations (UN) on the rights of the child (1989) and other relevant international policy statements highlight the significance for the education of children and they define a framework of action for the ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2006)
This study is focused on teachers experiences (ordinary teachers and specialist teachers) in the teaching of mathematics to children who are blind in inclusive primary one classes in Uganda. The study was conducted in ...
(Master thesis / Hovedoppgave, 2003)
Sammendrag av hovedoppgaven
1. Oppgavens tittel
NETTVERK SOM METODE I HABILITERINGSARBEID
- erfaringer fra gjennomføring av nettverkssamlinger for foreldre til barn med Down syndrom
2. Bakgrunn og formål
Bakgrunnen ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2007)
I en spesialpedagogisk hverdag i Pedagogisk-Psykologisk tjeneste, er et solid teoretisk fundament nødvendig. Spesielt når en skal veilede foreldre til førskolebarn med ulike vansker. Derfor handler denne oppgaven om hvordan ...