Search
Now showing items 61-67 of 67
(Master thesis / Masteroppgave, 2021)
Denne masteroppgaven tar for seg temaet formativ vurderingspraksis i Kristendom, religion, livssyn og etikk (KRLE). De siste ti årene har satsingen på vurdering for læring fått større fokus i skolen, og dette har bidratt ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2018)
Denne masteravhandlingen i religions- og etikkdidaktikk tar utgangspunkt i problemstillingen «hvilke refleksjoner har lærere omkring elever som ressurs i religion og etikkundervisningen?». Avhandlingen har som mål å kartlegge ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2018)
Denne masteroppgaven i religions- og etikkdidaktikk har tatt utgangspunkt i problemstillingen: Hvilken funksjon og plass har kritisk literacy i læreplanen og i læreverk for KRLE-faget på ungdomstrinnet? Formålet med studien ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2018)
Masteroppgaven har som hensikt å undersøke hva slags fokus det er på lesing og tolking av bibeltekster i religionsundervisningen på videregående skole. Bakgrunnen for valg av tema er tanken om at religionsfaget står i et ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2019)
Denne masteroppgaven i religion- og etikkdidaktikk tar utgangspunkt i problemstillingen: «Hvordan vurderer nyutdannede religionslærere den første tiden som lærer innenfor skolefagene KRLE og religion og etikk?». Studien ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2019)
SAMMENDRAG Denne masteroppgaven i religions- og etikkdidaktikk har tatt utgangspunkt i problemstillingen: Hva legger lærere vekt på når de bruker video i KRLE-undervisningen? Formålet med studien har med andre ord ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
Dialogen er med på å utvikle et menneske. Det er i møte med andres tanker, ideer, holdninger og verdensanskuelser at man finner ut hvem man selv er. Den filosofiske samtalen kan være en slik arena hvor tanker møtes, formes ...