Search
Now showing items 401-435 of 435
Styring og implementering av § 2.8 i Opplæringslova : en sammenliknende casestudie i to norske kommuner Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2010)
Problemstillingen i oppgaven: Hvordan tolker skoleeiere og rektorer § 2.8 i Opplæringslova om særskilt språkopplæring for elever fra språklige minoriteter, og hvordan implementerer og styrer de slik opplæring?
Studiens ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2019)
(Master thesis / Masteroppgave, 2019)
Denne studien er en kvalitativ studie som har undersøkt hva som karakteriserer profesjonelle samtaler i lærerteam hvor elevdata diskuteres. Sosiokulturell teori (Dysthe, 2001) og aktivitetsteori (CHAT) (Engeström, 1999) ...
(Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2019)
Sammendrag Vår masteroppgave er en kvalitativ studie av datainformerte samtaler i profesjonelle læringsfellesskap i grunnskolen. Vi har brukt kulturhistorisk aktivitetsteori (CHAT) (Engestrøm, 1987) som studiens teoretiske ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2018)
I denne masteroppgaven retter jeg fokus mot konsekvenser av resultatenhetsorganisering for barnehageledelse. Resultatenhetsorganisering har gjort seg gjeldende i barnehagesektoren i senere tid, flere enkeltstående barnehager ...
"Fra visjon til realitet" Hvordan sørger skoleledere for at prinsippet om tilpasset opplæring etterleves og utvikles i skolen? Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2018)
Tilpasset opplæring står som et sentralt prinsipp i norsk skole, og det er et tema begge studenter opplever å inneha både erfaringer og faglige betraktninger rundt. Med undervisningsstillinger i grunnskolen begge to, en ...
Hvordan sørger skoleledere for at prinsippet om tilpasset opplæring etterleves og utvikles i skolen?
(Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2018)
Hvordan endre en organisasjon? Fra ide til virkelighet. En analyse av en kommunes vei til å bli en ny organisasjon. Restricted Access
(Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2013)
Kvalstad kommune er en middels stor kommune på Østlandet. Høsten 2009 ble det ansatt en ny Rådmann som fikk i oppdrag av kommunestyret å se på hele organisasjonsstrukturen. Kommunen var organisert som en tradisjonell 3-nivå ...
Hvordan endre en organisasjon? Fra ide til virkelighet. En analyse av en kommunes vei til å bli en ny organisasjon. Restricted Access
(Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2013)
Kvalstad kommune er en middels stor kommune på Østlandet. Høsten 2009 ble det ansatt en ny Rådmann som fikk i oppdrag av kommunestyret å se på hele organisasjonsstrukturen. Kommunen var organisert som en tradisjonell 3-nivå ...
(Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2019)
En møtearena i norsk videregående skole er trekantmøter, hvor trinnleder, rådgiver og kontaktlærer møtes for å diskutere saker knyttet til elevers læring. Videregående skoler kan oppfattes som en byråkratisk skoleform med ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2012)
Mitt generelle formål med studien er å sette fokus på skoleledernes ansvar og betydning for elevenes resultater, spesielt i forhold til elevenes grunnleggende ferdigheter i regning. Spesielt er jeg opptatt av hvordan ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
(Master thesis / Masteroppgave, 2018)
(Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2019)
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
Coaching av skoleledere er et forholdsvis nytt fenomen i skolen, men dette ble aktualisert gjennom forskningen til Marit Aas (2013-2015) som viser til hvordan fenomenet kan bli til et kraftfullt verktøy i skolelederes ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
I denne masteroppgaven presenterer jeg en kvalitativ casestudie av skoleledelsens behandling av dilemmaet mellom det juridiske og pedagogiske skjønn i saker med atferdsproblemer og barnets beste som grunnprinsipp. Når ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
Sammendrag I denne masteroppgaven møter man en dokumentanalyse, med formål om å se på til hvilken grad det har funnet sted en diskursiv endring i overgangen fra Kunnskapsløftet 2006 til Kunnskapsløftet 2020. Teorien som ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
Denne masteroppgaven i utdanningsledelse er skrevet ved Universitetet i Oslo og handler om inkludering. Oppgaven er en kvalitativ casestudie som ser på arbeidet med inkluderende praksiser ved en barneskole i Oslo. Formålet ...
(Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2023)
Bekymringsfullt skolefravær er en utfordring som påvirker barn og unge i Norge i alle aldre. Når elever daglig går glipp av skoletimer uten gyldig grunn, kan det på sikt få alvorlige konsekvenser for elevens læring og ...
(Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2023)
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
Denne mastergradsoppgaven har et innhold som kan knyttes til temaområdet ledelse av pedagogisk virksomhet, hovedsakelig forstått som ledelse av profesjonsfellesskapet og skoleleders tilrettelegging for utvikling av læreres ...
(Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2023)
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
Dette masterprosjektet er en kvalitativ studie av skoleledelse og tilpasset opplæring. Det er lagt vekt på hvordan skolens ledelse, i dette tilfellet, rektor forstår og håndterer forventningen om tilpasset opplæring. ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
Denne studien er en kvalitativ studie av fire skoleledere på tre caseskoler som er plukket ut fordi skolene har en høyere skåre på elevers faglige trivsel enn landsgjennomsnittet vist i resultater fra en kommunal undersøkelse. ...
Sosial og faglig inkludering i skolen Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
Denne masterstudien har utforsket lærerrollens betydning i den nåtidige skolekonteksten, med spesiell oppmerksomhet på aktuelle samfunnsutviklinger og politiske endringer. Undersøkelsen har rettet fokus mot hvordan en ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
Dette er en kvalitativ casestudie av skolelederes og læreres erfaringer med å bli og å jobbe traumeinformert. Tidligere studier understreker behovet for at lærere får styrket sin traumekompetanse og sin henvisningskompetanse. ...
(Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2023)
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
I denne masteroppgaven studerer jeg opplevelser av skolekontekstens betydning i ledelse av skoleutvikling ledelse, og diskuterer hvordan vi kan forstå, og møte, eventuelle forskjeller i ledelse av skoleutvikling. Med ...
(Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2023)
(Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2023)
Bekymringsfullt skolefravær er en utfordring som påvirker barn og unge i Norge i alle aldre. Når elever daglig går glipp av skoletimer uten gyldig grunn, kan det på sikt få alvorlige konsekvenser for elevens læring og ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
Jeg har i denne oppgaven forsket på skolelederes erfaringer fra perioden med pandemi 2020 – 2022. Formålet har vært å få innsikt i forskjellige aspekter ved det å være skoleleder i en kontekst med plutselige og gjentatte ...