Search
Now showing items 211-220 of 2445
(Master thesis / Hovedoppgave, 2006)
Tema for denne oppgaven er å belyse hvilken rolle nasjonale evalueringstiltak spiller i et skolesystem, hvor sentrale opplæringsmål fastlegges på nasjonalt nivå, mens viktige beslutninger om blant annet finansiering ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2009)
Problemstilling
Oppgavens hovedmål er å se på frivillighet i Norges Røde Kors i et sosialpedagogisk perspektiv. Ut fra dette perspektivet vil jeg drøfte spenningsforholdet mellom individ og samfunn samt utviklingen av ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2008)
Problemstilling
Kunnskapsdepartementet opplyser at hver fjerde ungdom mellom 15 og 18 år spiller om penger i skoletiden. En av 30 elever utvikler spilleproblemer, og det er en klar sammenheng mellom pengespillproblemer, ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2006)
Problemområde
’Dannelse’ opfattes som et kernebegreb i pædagogikken. Men det er et begreb, der konstant må nytænkes og nyformuleres i lyset af den generelle samfundsudvikling og fremtidsudsigterne for de børn og unge, der ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2011)
Throughout the history of the post-colonial era there has been an increasing call for utilizing and generating African solutions to meet the challenges and development in Africa, as opposed to blueprints of Western development ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2009)
Problemområde
Tema for oppgaven omhandler samarbeidet mellom hjem og skole. Hva som finnes av litteratur og forskning, og om dette er å finne i Kunnskapsløftet har gitt grunnlag for følgende problemstilling: En analyse av ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2008)
Denne masteroppgaven tar for seg rektors rolle i å skape en lærende organisasjon. Her blir det stilt spørsmålstegn ved rektors innvirkning på skolen ved endring og utvikling, og om rektors rolle er betydningsløs eller ...
(Master thesis / Hovedoppgave, 2007)
Tema og problemstilling
Som tema for oppgaven har jeg valgt samtale og læring. Jeg ønsker å skape en teoretisk og symbolsk forståelse av læring og samtale, og undersøke hvordan samtalen kan bidra til å fremme læring. ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2005)
This case study utilized qualitative and quantitative methods to examine how gender, power and HIV/AIDS merge to create situations of risk and vulnerability for young people in the Kilimanjaro region, Tanzania. Questionnaires ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2012)
Sammendrag
Problemområde
Denne oppgaven omhandler kunnskapsdeling i en salgsbedrift, hvor individuelle prestasjoner står sentralt, samtidig som hver enkelt avdeling og varehuset som helhet har budsjetter og mål som skal ...