dc.date.accessioned | 2013-03-12T13:14:52Z | |
dc.date.available | 2013-03-12T13:14:52Z | |
dc.date.issued | 2006 | en_US |
dc.date.submitted | 2006-05-30 | en_US |
dc.identifier.citation | Wendel, Tone. Flyktningspesifikke utfordringer. Masteroppgave, University of Oslo, 2006 | en_US |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10852/31763 | |
dc.description.abstract | Denne masteroppgaven er basert på en intervjuundersøkelse i flyktningbarnehager. Bakgrunnen for intervjuundersøkelsen var et ønske om å belyse pedagogisk arbeid i møte med førskolebarn som har en flyktningbakgrunn. Problemstillingen for prosjektet var: Hvilke flyktningspesifikke utfordringer opplever ansatte i flyktningbarnehager? Hvilke tanker og erfaringer har de om hvordan disse utfordringene kan møtes?
Valget av kvalitative intervju av ansatte i flyktningbarnehager var, etter mitt syn, et naturlig metodevalg for innsamling av data. Intervjuene var semistrukturert, der en intervjuguide ble brukt som et veiledende utgangspunkt. Det ble i alt gjennomført sju intervju, seks av dem med enkelt personer og et med to personer deltagende. Det var både pedagogiske ledere og flerspråklige assistenter som deltok i intervjuene.
Teorien i denne rapporten er valgt med henblikk på å belyse flyktningproblematikk. Temaene som berøres er først migrasjon og integrasjon før de neste temaene som mer spesifikt kommer inn på hva eksilsituasjonen kan innebære for flyktningfamilier. Traume- og krise begrepet tas blant annet opp her. Mot slutten av teorikapittelet gis noen innfallsvinkler til møte med og forståelse av mennesker i eksil.
Datapresentasjonen er todelt. Første del er knyttet til hva de ansatte sa om utfordringer i flyktningbarnehagen. Denne delen kan sees som intervjuundersøkelsens funn på hva som kan regnes som flyktningspesifikke utfordringer. Det var særlig fire punkter som ble trukket frem; kommunikasjon, nyorientering, trygghet, og barn med tidligere kriseopplevelser Andre del tar for seg hva de ansatte fortalte om hvordan disse utfordringene kunne møtes på bakgrunn av egne erfaringer og tanker. I denne andre delen ble svarene kategorisert ut fra punktene; pedagogisk tilrettelegging, foreldresamarbeid og personalsamarbeid.
Siste kapittel består av en sammenfatning av funnene fra intervjuundersøkelsen og en diskusjon knyttet til to spørsmål. Det ene spørsmålet er flyktningbarnehagenes oppgave i introduksjonsfasen. Det andre spørsmålet er flyktningbarnehagenes oppgave i forhold til krisehåndtering. Tilslutt i kapittelet en avrunding av prosjektet med noen perspektiver til hva som kan forskes på videre i forbindelse med dette temaområdet. | nor |
dc.language.iso | nob | en_US |
dc.title | Flyktningspesifikke utfordringer : en intervjuundersøkelse i flyktningbarehager | en_US |
dc.type | Master thesis | en_US |
dc.date.updated | 2006-08-11 | en_US |
dc.creator.author | Wendel, Tone | en_US |
dc.subject.nsi | VDP::282 | en_US |
dc.identifier.bibliographiccitation | info:ofi/fmt:kev:mtx:ctx&ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:dissertation&rft.au=Wendel, Tone&rft.title=Flyktningspesifikke utfordringer&rft.inst=University of Oslo&rft.date=2006&rft.degree=Masteroppgave | en_US |
dc.identifier.urn | URN:NBN:no-12717 | en_US |
dc.type.document | Masteroppgave | en_US |
dc.identifier.duo | 41727 | en_US |
dc.contributor.supervisor | Ivar Morken | en_US |
dc.identifier.bibsys | 061233587 | en_US |