Abstract
Denne oppgaven er todelt:
1) Den lanserer et begrep om en særegen, revolusjonerende lesehendelse, Den Sunne Lesning, som ikke bare forandrer vårt språk, men også i vesentlig grad våre fysiske forutsetninger for fortolkning.
2) I den forbindelse argumenterer jeg for at nevrologisk kunnskap burde innreflekteres i faget litteraturvitenskap. Gjennom en lesning av romanen Macht und Rebel og gjennom bruken av både litteraturvitenskapelige, filosofiske og nevrologiske tilnærmingsmåter argumenteres det for at disse utfyller hverandre snarere enn å stå i et innbyrdes motsetningsforhold. Særlig i forbindelse med nærværstematikk og leseren som problemområde i faget litteraturvitenskap hevder jeg at en kjennskap til nevrologiens oppdagelser og teorier kan virke utviklende for litteraturfaget. Nevrologien kan virke som et slags korrektiv når vi iblant fortaper oss i en altfor språklig omgang med estetiske erfaringer.