Search
Now showing items 801-900 of 2300
(Master thesis / Masteroppgave, 2017)
Oppgavetittel: Høysensitive barn i barnehagen: en kvalitativ studie om hvordan barnehageansatte tilrettelegger for høysensitive barns behov Bakgrunn og formål: På grunnlag av studien til Aron og Aron (1997) ble begrepet ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2017)
Tema og forskningsspørsmål Dette masterprosjektet handler om læreres kunnskap om dysleksi og hvilke typer kilder lærere bruker for å holde seg oppdaterte på fagkunnskap om dysleksi. En rapport fra Barneombudet (2017) ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
Sammendrag Tittel Digitale verktøy i afasirammedes språktrening. En kvantitativ studie av logopeders bruk av digitale verktøy i afasirammedes språktrening. Bakgrunn, formål og problemstilling Datamaskin, nettbrett og ...
Tiltak for ungdomsskoleelever med spesifikke språkvansker -en kvantitativ undersøkelse med datamateriale gitt av lærere på ungdomstrinnet Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
Å leve med BBS. Livskvalitet og sjølvoppfatning hjå fire personar med Bardet-Biedl syndrom. Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
(Master thesis / Masteroppgave, 2011)
Bakgrunn
Denne oppgaven er en del av pilotprosjektet ”Uro i skolen” som er ledet av professor Liv Duesund. Oppgaven er en kasusstudie av et barn i en barnehage og fokuserer på hvordan man kan se urolig adferd i lys av ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
Tittel «Det er på en måte ikke et språk vi to kan ha sammen» - Støttepedagogers erfaringer med bruk av tegn til tale i arbeidet med barn som har Down syndrom. Bakgrunn og formål I 2012 trådte en ny paragraf i opplæringsloven ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
Denne masteroppgaven tar sikte på å få kunnskap om hvordan lærerne arbeider med å styrke elevers selvfølelse etter å ha opplevd mobbing. I denne sammenheng vil oppgaven dreie seg om lærerens erfaringer knyttet til deres ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
Bakgrunn: Erfaring viser at mange ser en link mellom psykiske vansker og stamming. Mange tror at stamming kommer av emosjonelle vansker, men forskning viser at det er motsatt; dersom man stammer kan dette påvirke følelser ...
(Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2016)
Formålet med studien er å belyse hvordan lærere er bevisste på tilrettelegging av det psykososiale miljøet for elever innenfor autismespekteret. Hensikten er å se nærmere på hvordan tilretteleggingen praktiseres for at ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
Tittel: En surveyundersøkelse om deling av lettkledde/nakenbilder blant unge jenter, og deres kjennskap til nettvett. Bakgrunn og formål: Bakgrunnen for undersøkelsen kommer fra St.meld.nr. 44 ”Likestilling kommer ikke av ...
Å være den beste utgaven av seg selv En kvalitativ undersøkelse av lærernes samtaler med elever som mobber på skolen Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
Et foreldreperspektiv på stamming og logopedisk rådgivning Kvalitative intervju med foreldre som har skolebarn som stammer Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
Innføring av realfagstrategien "Tett på realfag" i barnhagen - En survey-undersøkelse om barnehagelæreres holdninger og arbeid med realfagstrategien Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
Bakgrunn for undersøkelsen: Gjennomføring av videregående skole regnes generelt som viktig for at de unge skal oppnå tilstrekkelig kompetanse for et godt voksenliv i arbeidslivet. Dermed kan høyt frafall fra videregående ...
(Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2016)
Sammendrag Bakgrunn og formål Gruppen personer med nedsatt hørsel er en stadig voksende gruppe, og det estimeres at det i Norge vil være en million mennesker med nedsatt hørsel innen 2020 (HLF, 2015). Med bakgrunn i dette ...
”Det er det jeg trenger” En kvalitativ studie om elever med høyt fravær sin positive opplevelse av skolehverdagen Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
Sammendrag Tittel «Usynlig» vanske – synlig tjeneste? En deskriptiv studie av norske logopeders kjennskap til og arbeid med ervervede kognitive kommunikasjonsvansker. Formål, bakgrunn og problemstilling: Bakgrunnen for å ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
Bakgrunn og formål: Fritiden anses som en betydningsfull tid i ungdomsalderen. Mange velger å være fysisk aktive i idrettslag, og Norges idrettsforbund er Norges største frivillige organisasjon (Norges idrettsforbund, ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
Tema for denne studien er bruk av alternative læringsarenaer som deltidstilbud i skolen. Studien tar for seg elevers opplevelse av gården som alternativ læringsarena, og informantene har alle vært elever ved et deltidstilbud ...
Pedagogens erfaring med digitale verktøy i barnehagen Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
Oppgavens tema har vært knyttet til hvilken plass digitale verktøy har i barns læringsprosesser i barnehagen. Problemstillingen har vært følgende: ”På hvilke måter brukes digitale verktøy i pedagogiske aktiviteter til å ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
I Norge rammes årlig ca. 15000 personer av hjerneslag, og av disse får omtrent en tredjedel afasi – ervervede språkvansker – som følge av skaden. En regner med at det i dag lever ca. 35000 personer som er rammet av afasi ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
Bakgrunn, formål og problemstilling: Opplæring i lesing og skriving er en av skolens viktigste oppgaver, og nesten all læring i skolen forutsetter at elevene kan lese og skrive. Det antas imidlertid at tre til seks prosent ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
Formål Hørselstap er den mest vanlige helsevansken hos eldre. Med tanke på at vi stadig lever lengre vil også andelen eldre personer med hørselsnedsettelser også øke. Hørselsrehabiliteringen har i større grad basert seg ...
(Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2016)
Sammendrag Problemstilling og forskningsspørsmål Problemstillingen for denne studien er som følger: Hva vektlegger lærere til elever med lett grad av utviklingshemming som viktige aspekter for å sikre en god overgang fra ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
Bakgrunn for valg av tema: Masteroppgaven tar utgangspunkt i ’Likheter 2’, en deltest i CELF-4, som er et relativt nytt språkkartleggingsmateriale for norske forhold. I deltesten vurderes elevers ordforråd gjennom forståelse ...
Internasjonalt adopterte barns vennskap, trivsel, lek og sosiale kompetanse. En kvantitativ studie av fire-åringer i barnehagen Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
Sammendrag Denne studiens problemstilling skal forsøke å få svar på førskolelæreres vurdering av barns vennskap, trivsel, lek og sosiale kompetanse for internasjonalt adopterte fire-åringer i barnehagen. Videre skal ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
Formålet med denne studien er todelt. Med utgangspunkt i elever og lærere ved en alternativ skole i en norsk by, fokuserer studien for det første, på hvordan norsk byungdom opplever naturen. For det andre er fokuset hvordan ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
Sammendrag Formålet med denne undersøkelsen har vært å vurdere internasjonalt adopterte barns utfordrende atferd og sosial kompetanse ved 3 og 4 års alder, og om adopsjonsalder har en sammenheng med utfordrende atferd og ...
(Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2016)
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
Formålet med denne studien har vært å belyse hvilke opplevelser ungdommer med lett/moderat grad av utviklingshemming har med deltagelse i organisert idrett og å undersøke om de uttrykker at dette har en betydning for deres ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Background: The thesis is part of the research project Disruptive behavior in school, led by professor Liv Duesund at the Department of Special Needs Education, University of Oslo. Professor Duesund is the supervisor of ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
(Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2016)
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
(Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2016)
Problemstillingen for denne studien er som følger: Hva vektlegger lærere til elever med lett grad av utviklingshemming som viktige aspekter for å sikre en god overgang fra ungdomsskole til videregående opplæring, med vekt ...
(Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2016)
Sammendrag Bakgrunn og formål Gruppen personer med nedsatt hørsel er en stadig voksende gruppe, og det estimeres at det i Norge vil være en million mennesker med nedsatt hørsel innen 2020 (HLF, 2015). Med bakgrunn i dette ...
(Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2016)
Oppgavens overordnede tema er tenåringer i logopedisk stammebehandling, der hovedfokuset ligger på behandlingens betydning for deres hverdagsliv. Valg av masteroppgavens tema har sammenheng med at erfaringer vi fikk i ...
Organisering av det forebyggende arbeidet rettet mot barn og unge - En undersøkelse i fem østlandskommuner Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
Sammendrag Bakgrunn, problemstilling og formål Med bakgrunn i erfart praksis og kommunikasjon med fagfolk innenfor audiopedagogiske fagområdet i Norge settes det tiltak tilknyttet APD dags dato for sent. Det påpekes at det ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
Denne oppgaven handler om språk- og kommunikasjonsvansker hos barn med autismespekterforstyrrelser (ASF) og logopedens funksjon i møte med denne barnegruppen. Jeg har ved hjelp av teoretisk studie forsøkt å belyse hva som ...
Samspill, sosial kompetanse og utfordrende atferd i familier med internasjonalt adopterte barn Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
Identitet hos personer med hørselstap Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
Sammendrag Oppgavetittel Barnas Ridderuke. En fenomenologisk studie av betydningen av deltakelse på en vinteraktivitetsleir for barn og unge med funksjonsnedsettelser. Bakgrunn og formål Bakgrunnen for denne oppgaven er ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
Barnehagelærerens interaksjonsmønstre i bildeboklesing Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
Problemstillingen lyder slik: ”Hvordan kan den nære voksne tilrettelegge for deltagelse i aktiviteter slik at dette kan få betydning for selvbestemmelse i skolehverdagen til elever med multifunksjonshemming?” Dette er en ...
(Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2016)
Oppgavens overordnede tema er tenåringer i logopedisk stammebehandling, der hovedfokuset ligger på behandlingens betydning for deres hverdagsliv. Valg av masteroppgavens tema har sammenheng med at erfaringer vi fikk i ...
Barn med nedsatt hørsel i sosialt samspill Restricted Access
(Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2016)
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
Tittel: Å få være med eller leke et annet sted En kvalitativ undersøkelse av pedagogiske lederes forståelse og opplevelse av utestenging og inkludering i frileken Formål: Gjennom økt fokus på utestenging og mobbing i ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
Tittel: Flukt, traumer og skoleprestasjoner – en intervjuundersøkelse om lærernes møte med traumatiserte flyktninger i skolen Bakgrunn, formål: Det er for tiden økning i antall flyktninger som kommer til Norge. Disse ...
(Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2016)
Formålet med studien er å belyse hvordan lærere er bevisste på tilrettelegging av det psykososiale miljøet for elever innenfor autismespekteret. Hensikten er å se nærmere på hvordan tilretteleggingen praktiseres for at ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
Temaet for denne masteroppgaven er barn med multifunksjonshemming og tegn til tale. Tittel på oppgaven er: Barn med multifunksjonshemming som bruker tegn til tale som kommunikasjonsmetode. En intervjuundersøkelse av lærere. ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
Bakgrunn for tema: For å produsere stemmelyd trengs luft fra lungene, et fungerende strupehode og resonansrom. Stemmen brukes for å uttrykke seg i kommunikasjon med andre, og vi kan oppfatte det lingvistiske budskapet til ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2017)
Oppgavetittel: Kunst- og håndverkslæreres erfaringer med elever som viser innagerende atferd. Bakgrunn og formål for oppgaven: Med denne studien ønsker jeg å bygge en kunnskapsbro mellom de to fagfeltene innagerende atferd ...
Det påvirker meg også.. En deskriptiv studie av pårørendes opplevelse av kommunikasjon hos en partner med ervervede kommunikasjonsvansker. Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2017)
Sammendrag Tittel Det påvirker meg også.. En deskriptiv studie om pårørendes opplevelse av kommunikasjon med partnere som har ervervede kommunikasjonsvansker. Formål, bakgrunn og problemstilling Bakgrunnen for å undersøke ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Bakgrunn, formål og problemstilling: I løpet av få år har internett blitt noe vi bærer med oss hvor enn vi ferdes. Smarttelefoner og nettbrett har gjort veien til sosiale medier kort og muligheten til å kommunisere og være ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Tittel: Kan fengselsfugler også fly? Bakgrunn, formål og problemstilling: Veien inn til en stabil og vellykket tilværelse har i det norske samfunnet lenge vært skiltet med utdannelse. Senest ved Høyre-Frp (2013) regjeringens ...
Utviklingsstøttende samspill i adoptivfamilier Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2011)
Bakgrunn:
Masteroppgaven vår er knyttet opp mot prosjektgruppen ”Internasjonalt adopterte barns sosiale utvikling” også omtalt som ”adopsjonsprosjektet”, ved institutt for spesialpedagogikk, Universitetet i Oslo. ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2005)
Special Needs Education Program in Uganda has survived through a period of trends since its formal introduction to the districts in 1992. Examples are trends in National Policies like Universal Primary Education (UPE) ...
The relationship between parental mental well-being and executive functioning in preschool children with ASD: a cross-sectional study Restricted Access
(Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2023)
(Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2014)
Stemmen er det viktigste redskapet i verbal kommunikasjon med andre mennesker. Våre unike stemmer brukes til å uttrykke følelser, tanker og meninger, og gir mulighet for deltakelse i det sosiale liv. Likevel opplever noen ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2012)
Sammendrag
Framveksten av det moderne vestlige samfunn har medført endringer i oppvekstsvilkårene for ungdom. Utvikling og identitetsdannelse er noen av ungdommens viktigste oppgaver, og med en dreining fra en indrestyrt ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
Arbeidsminnet er essensielt for å bearbeide ny informasjon, og er derfor en begrensende faktor for læring. Det er et økende fokus på forskning rundt arbeidsminne som indikator på akademisk suksess og senere deltakelse i ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
Bakgrunn: Kommunikasjons- og interaksjonsvansker betraktes som sentrale utfordringer for mennesker med autismespekterforstyrrelse (ASF). Basert på teorien The Simple View of Reading er leseforståelse avhengig av to ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
BAKGRUNN, FORMÅL OG METODE Formålet med studien er å få et innblikk i hvordan elever med språkvansker bearbeider språkmateriale i arbeidsminnet. Utgangspunktet er et utvalg på 99 elever som var med i forskningsprosjektet ...
(Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2014)
Stemmen er det viktigste redskapet i verbal kommunikasjon med andre mennesker. Våre unike stemmer brukes til å uttrykke følelser, tanker og meninger, og gir mulighet for deltakelse i det sosiale liv. Likevel opplever noen ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Bakgrunn for valg av tema, formål og problemstilling Skolevegring er en kompleks problematikk, som kan påvirke elevens livskvalitet både på kort og lang sikt. Som følge av de ringvirkningene skolevegringen kan få for eleven, ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2012)
Tittel
«Å selge matematikk på Vg1». Tittelen reflekterer en av informantene sine assosiasjoner til faglærerrollen i matematikk.
Bakgrunn og formål
Det er gjort flere undersøkelser av hva slags undervisningsformer og ...
"Du er du og du duger" En kvalitativ studie om utvikling av gode voksen- barn relasjoner og dens betydning for barns deltakelse i sosial fantasilek i barnehagen. Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
I barnehagen er det antakelig 10 - 12 prosent barn som blir holdt utenfor i lek. Det at barn opplever avvisning kan føre til at barn har lav trivsel i barnehagen. I tillegg til dette bidrar mangelfull deltakelse i lek til ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Sammendrag Tema i denne undersøkelsen kan sies å være barn som har opplevd vold i nære relasjoner. Noen barn som opplever vold i hjemmet søker tilflukt med sin mor på et krisesenter. De aller fleste vender tilbake til ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Bakgrunn for valg av oppgave: Leseforståelse er en grunnleggende ferdighet som er gjennomgående i alle fag og områder i læreplanen for grunnskolen, LK06. Å kunne lese omfatter både å kunne finne informasjon i ulike tekster, ...
Å gjøre det uforutsigbare forutsigbart. Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
(Master thesis / Masteroppgave, 2008)
Sammendrag
Temaet i min mastergradsoppgave er synshemmede og suksessfaktorer i arbeidslivet. Bakgrunnen for valg av tema er at faglitteraturen har gitt meg en faglig forståelse for at tidligere forskning har hatt mer fokus ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Sammendrag Bakgrunn, formål og problemstilling Bakgrunnen for denne oppgaven er en interesse for den historiske utviklingen av barnehagetilbudet til barn med særskilte behov, fra asylene og Fröbel barnehagene på 1800tallet ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Bakgrunn og formål Formålet med denne studien var å undersøke rådgiveres opplevelser og utfordringer i møte med foreldre til barn med fremadskridende sykdommer. Problemstilling og forskningsspørsmål Med utgangspunkt i ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2019)
Bakgrunn: For å kunne sikre gode utsikter for behandling og iverksette hensiktsmessige tiltak hos pasienter med hyperakusis, må man ha valide og pålitelige verktøy for å identifisere, karakterisere og kartlegge hyperakusisplager. ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
Sammendrag I denne oppgaven reiser jeg forskerspørsmålet: Hvordan forholder spesialpedagogen seg i relasjonen mellom spesialpedagogen og foreldrene for å utvikle et optimalt samarbeid for barnets beste? For å besvare ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
Formålet med denne oppgaven har vært å finne ut om hvordan søskenrelasjoner kan oppleves for mennesker med utviklingshemning. Med utgangspunkt i unge voksne med Down Syndrom sine beretninger ser jeg på hva som kan kjennetegne ...
Atferdsvansker i barnehagen En kvantitativ studie av tiltak overfor barnehagebarn med atferdsvansker
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
Atferdsvansker hos barn i barnehagen er et fenomen det stadig forskes på, slik at hensiktsmessige tiltak kan bli lagt til rette for de barna som trenger det. På bakgrunn av forskning viser det seg allikevel at det er mange ...
Kunsten å tilretteleggje for eit godt samarbeid Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
Bakgrunnen for val av temaet var at eg ynskte å gå djupare inn i temaet eg hadde jobba med i bachloroppgåva mi. Eg ynskte å sjå på korleis samarbeidet mellom fleire aktørar fungerte i forhold til opplæringstilbodet som ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
Temaet for denne studien er støttesamtaler for ungdom i sorg. Den type sorg det har blitt valgt å se nærmere på er sorg grunnet dødsfall av nærstående personer. Studien har sett på hvordan de ansatte i ungdomsskolen kan ...
Mobbingens digitale verden Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
Bakgrunn Barn og unge i dagens samfunn bruker mye tid på sosiale medier, mobiltelefoner, nettbrett og internett. Dette har ført til en ny form for mobbing; digital mobbing. Denne mobbingen har utviklet seg i tråd med ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2008)
Alle foreldre kan oppleve følelsen av å ikke strekke til, at det er en krevende og utfordrende oppgave å være foreldre. Noen barn er mer krevende enn andre og har behov for en spesiell tilnærming for å få til god samhandling ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2009)
Masterprosjektet er tilknyttet forskningsprosjektet ”Språkutvikling hos barn med Down syndrom”, et subprosjekt administrert av forskergruppen Child, Language Learning [CLL] ved Institutt for spesialpedagogikk ved Universitetet ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
Sammendrag Formålet med denne studien er å få innsyn i hvordan hørselshemmede elever opplever skolehverdagen i en skole som i all hovedsak er tilrettelagt normalthørende elever. Samtidig ønsker jeg å sette søkelyset på ...
Læreren som klasseleder. En flerkasusundersøkelse av læreres bruk av strategier for proaktiv klasseledelse. Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
Bakgrunn Djupedalutvalget avga sin utredning Å høre til, 18 mars i år. Enkelte forslag i utredningen understreker denne oppgavens spesialpedagogiske og samfunnsmessige relevans. Utvalget vurderer blant annet om det kan ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
Bakgrunn og formål Rektorer er ikke jurister av yrke, men har mange lover og forskrifter å forholde seg til i sitt arbeid (Welstad, 2012). En del minoritetsspråklige elever har svake skoleprestasjoner og dropper oftere ut ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
Tittel Betydningen av å ha en jobb. En kvalitativ studie av tilrettelagt arbeid for mennesker med lett grad av utviklingshemming. Bakgrunn, formål og problemstilling Arbeidet er en betydningsfull del av voksenlivet, og kan ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
Tema Eg har møtt mange ulike barn som slit på mange ulike måtar, som ikkje mestar livet. Mange av desse barna slit med sosial kompetanse. Eg ville sjå om det går an å hjelpe desse barna på ein alternativ opplæringsarena. ...
(Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2014)
Temaet for dette prosjektet er elever som viser innagerende atferd, deres sosiale kompetanse og lærerens tilrettelegging av læringsmiljøet for denne elevgruppen. Disse elevene har ofte vært forsømt i skolen, og har fått ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Sammendrag Bakgrunn, formål og problemstilling: Omsorgssvikt og vold i nære relasjoner er samfunnsaktuelle temaer som ofte er i medias søkelys. Skolen står for en relativt lav andel av bekymringsmeldinger barnevernet får ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
I masteroppgaven valgte jeg å bruke kvalitativ metode fordi det kan være med på å belyse temaet og hvordan prosessen oppleves av selvskadere. Gjennom metoden intervju, lå interessen i utviklingen av livssituasjon og ...