Search
Now showing items 701-800 of 2445
(Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2010)
This study explores factors influencing the digital divide in four schools in Cape Town, South Africa. Three of the schools are for disadvantaged learners whereas the fourth was previously for whites only. All the schools ...
Possible Relationship between Funding and Quality of Teaching and Learning Activities at Tribhuvan University, Nepal Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
Vennskap og sjenerthet i barnehagen: hvordan tilrettelegge for utvikling av vennskapsrelasjoner i barnehagen? Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
Å ha en venn er viktig for en rekke aspekter ved barnets utvikling allerede i barnehagen. Vennskap er viktig for barnet her og nå, men kan også ha forebyggende effekt for senere vansker. Som arena står barnehagen i unik ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
Denne studien omhandler kompetanseutvikling i arbeidslivet. Hensikten er å gi innsikt i idealer og realiteter i tilskuddsordningen Basiskompetanse i arbeidslivet. Blant annet på bakgrunn av samfunnets og arbeidsmarkedets ...
(Chapter / Bokkapittel / AcceptedVersion; Peer reviewed, 2017)
Evidence-based practice (EBP) is a buzzword in contemporary professional debates, for example, in education, medicine, psychiatry, and social policy. It is known as the “what works” agenda, and its focus is on the use of ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
Problemområde Dette er en studie om kunnskapsdeling i flerkulturelle organisasjoner, og hvilken rolle tillit spiller for kunnskapsdeling. Formålet med oppgaven er å gi et arbeidslivspedagogisk bidrag inn i litteraturen på ...
(Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2015)
Traditionally constrained by the Treaty to subsidiary action, a number of innovative approaches for joint European coordination in the area of education have emerged in recent years. This article analyses a particular new ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
Assessment is an integral part of society and education, and for this reason it is important to know what you measure. This thesis is about explanatory item response modelling of an abstract reasoning assessment, with the ...
Routes to Inclusive Education in the Netherlands: Educational access, experiences, and aspirations of Afghan refugees in the Dutch secondary education system Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2019)
Abstract Due to globalisation, conflicts, and climate change, 21st century is faced with many challenges, one of which is the humanitarian response for refugees and asylum-seekers. The focus of this study is inclusive ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2011)
Problemområde og problemstilling
Masteroppgavens tema er kunnskapssamhandlingen i en kunnskapsintensiv organisasjon. Oppgaven søker å belyse de prosesser som setter kunnskapen i bevegelse og hvordan kunnskapen ...
(Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2016)
The relationship between the different mediational means for supporting students’ learning with digital tools in science group work in a Norwegian lower-secondary school is examined. Analyses of teacher-student and ...
(Journal article / Tidsskriftartikkel / AcceptedVersion; Peer reviewed, 2016)
The development of comprehensive national qualifications frameworks (NQFs) across Europe has been sparked by the introduction of the European Qualifications Framework (EQF) in 2008. Taking an institutional perspective, ...
(Conference object / Konferansebidrag, 2009)
It is held that we now experience a "cosmopolitan turn" within the social and political sciences, including the discipline of education. But what are the vital characteristics of this turn? And what
appears as its potential ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
Problemområde Oppgavens siktepunkt er å se på skolebygg, med fokus på skoler med fleksible og transparente løsninger. Arkitektur og design av skolebygg har stor variasjon og har endret seg opp gjennom tidene. Valg av ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
I denne oppgaven har jeg undersøkt effekten av skolebasert kognitiv-atferdsterapi på barn med angst innen nyere forskning. Jeg valgte dette område fordi angst er en utbredt problematikk blant barn og unge. I tillegg er ...
(Journal article / Tidsskriftartikkel / AcceptedVersion; Peer reviewed, 2016)
In this article we analyze how the joint cognitive system of teacher and student actions mediated by cultural tools develops sense making of science concepts, and the use of concepts as tools for explaining phenomena and ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
Aim: The thesis takes base in the Norwegian Education Act (1998) stating “Pupils[…]who have a mother tongue other than Norwegian or Sami have the right to adapted education in Norwegian until they are sufficiently proficient ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
Oppgaven undersøker hvordan autonomi kan bidra til økt kompetansemobilisering i en organisasjon som NHO. I dag er det et økende fokus på kompetanse og kompetansemobilisering (Lai, 2013), og det kan være kritisk for en ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
Denne oppgaven handler om samarbeidslæring og sosial interaksjon i et nettbasert undervisningstilbud. Oppgaven er fundert i litteratur som hevder at sosial interaksjon er viktig for god samarbeidslæring. MatematikkMOOC er ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
(Journal article / Tidsskriftartikkel / AcceptedVersion; Peer reviewed, 2016)
This article focuses on the role of political parties for policy making, and it traces the development from party preferences over coalition positions to policy proposals. The main argument is that parties with more similar ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2018)
(Chapter / Bokkapittel / AcceptedVersion; Peer reviewed, 2015)
This introductory chapter develops the overall research focus and the aim of the present special issue ‘Gender segregation in vocational education’. Against the backdrop of strong horizontal gender segregation in vocational ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
In general, with some exceptions, non-formal education has remained unexplored in research concerning education for peacebuilding. In an attempt to fill this gap, this master thesis explores the role than non-formal education ...
(Doctoral thesis / Doktoravhandling, 2012)
Avhandlingen er et bidrag til å forstå hva som karakteriserer kompetanseutvikling som styringsmiddel i videregående skole, etter at Kunnskapsløftets kompetansestrategi Kompetanse for utvikling (2005-2008) trådte i kraft. ...
Evidensbasert foreldretrening - Hvilke faktorer modererer effekten av evidensbasert foreldretrening?
(Master thesis / Masteroppgave, 2017)
Oppgavens tema er evidensbasert foreldretrening for familier som har barn med atferdsproblemer. Formålet er å undersøke hvilke faktorer som modererer effekten av evidensbasert foreldretrening. Ved å kjenne til disse faktorene ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2017)
Denne masteroppgaven er en kvalitativ undersøkelse av fylkesmennene (FM) sitt arbeid med klager på standpunktkarakterer i fag i grunnskolen. Formålet med oppgaven er å gjøre rede for FMs arbeid med klager på standpunktkarakterer, ...
(Chapter / Bokkapittel / AcceptedVersion; Peer reviewed, 2015)
How do institutional settings and their embedded policy principles affect gender-typed enrolment in educational programmes? Based on gender-sensitive theories on career choice, we hypothesised that gender segregation in ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
This thesis explores profound assumptions that are at work in Jacques Rancière’s philosophy, and asks how we may think about education in line with this philosophy. Rancière seems to be established as a “go-to philosopher” ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
Bakgrunnen for dette temaet var å forstå det uforståelige – hva er det som gjør at ungdom utvikler så ekstreme holdninger at de er villige til å dø for dem? Temaet for denne masteroppgaven er om, og i tilfelle hvordan, man ...
(Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2016)
This article reports on a study of a higher education online course based on asynchronous communication. The selection of technology for online discussions aimed at creating a sense of togetherness among the teachers and ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2012)
Problemområde og problemstilling:
Elever med emosjonelle vansker er ofte preget av en negativ selvoppfatning, og de kan være engstelige, sjenerte, ensomme og deprimerte. I ungdomstiden møter elever mange utfordringer som ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2007)
Problemområde / Problemstillinger
Begrepet ”Tilpasset Opplæring” er et mye omdiskutert tema på norske skoler, og alle skolene er, gjennom lovgivning, blitt pålagt å gi sine elever en opplæring som er tilpasset deres ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2007)
ABSTRACT: Since the 1960’s the need to put in place a language of instruction policy that favours the use of national language (Kiswahili) as a medium of instruction throughout education system in Tanzania has been considered ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2008)
Denne masteroppgaven har som målsetting å beskrive hvordan steinerskolen gir lese- og skriveopplæring til elever med dysleksi. Bakgrunnen for valg av temaet var tilfeldig, men også av nysgjerrighet etter at jeg oppdaget ...
Alene men ikke forlatt : forebygging av mobbing en viktig dimensjon i det psykosoiale arbeidsmiljøet
(Master thesis / Hovedoppgave, 2006)
Problemområde:
Denne masteroppgaven tar for seg temaet mobbing i arbeidslivet. Problemstillingen tar utgangspunkt i den pågående kampanjen ”Jobbing uten mobbing”, hvor et av satsningsfeltene er:
· å sette aktørene på ...
(Journal article / Tidsskriftartikkel / AcceptedVersion; Peer reviewed, 2014)
In many countries publications in Web of Knowledge journals are dominant in the evaluation of educational research. For various purposes comparisons are made between the output of philosophers of education in these journals ...
(Journal article / Tidsskriftartikkel / AcceptedVersion; Peer reviewed, 2005)
Preliminary findings of an ongoing project on the social constructions of educational beliefs within Early Childhood Education in Norway seem to go beyond the given conceptions of these beliefs. As a non-conformist ethos ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2010)
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Problemstilling Læreplanverket for Kunnskapsløftet (LK06) har blitt til over tre ulike statsrådsperioder. Dette innebærer at LK06 har blitt til over en lengre periode, hvor det har vært ulike intensjoner og endringer i ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
I denne avhandlingen er det undersøkt hvordan vurdering for læring fremstilles som et politisk og pedagogisk begrep i dagens skole. Det ligger dermed en todelt studie til grunn. I første del belyses det hvordan vurdering ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Problemområde: Hensikten med denne oppgaven er å belyse hva som kjennetegner ungdom med depresjonssymptomer, hvordan lidelsen utvikler seg og hvilke konsekvenser en slik lidelse kan ha. I tillegg vil jeg se på hvordan dette ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
This thesis is based on a research project conducted by the Norwegian Armed Forces named CAMO (Cultural Awareness in Military Operations). It is an investigation into how a virtual world can be used to support training in ...
(Doctoral thesis / Doktoravhandling, 2016)
I hvilken grad eksisterer det kjønnsforskjeller i språkutvikling, leseferdigheter og lesemotivasjon?
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
Problemstilling: Det å ha gode leseferdigheter er en forutsetning for å mestre hverdagen på en god måte i dagens kunnskapssamfunn. Manglende eller svake leseferdigheter medfører stor risiko for å falle utenfor samfunnet, ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
Hoveddelene i denne oppgaven kan sies å være todelt. Den første delen (kapittel 2-6) har trukket en teoretisk avgrensning av dybdelæringsbegrepet i et kognitivt perspektiv. Definisjonen og den teoretiske rammen for ...
(Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2016)
The world is rapidly changing, and the educational institutions should be part of this movement. Technology has become well integrated into most societies, and the business sector is starting to request employees with 21st ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
I den teoretiske presentasjonen fremkommer det at lek og spill er begreper som er tett knyttet sammen, og at det ofte kan være vanskelig å trekke opp klare skillelinjer. Spill er et kulturelt fenomen i stadig utvikling, ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
Denne masteroppgaven belyser hvordan Bandura sin teori om «mestringsforventning» og Dweck sin teori om «selvteorier», i tiltaksrettet forstand kan bidra til økt mestring blant minoritetsspråklige elever i skolen. Nasjonale ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
This research aims to explore and critically challenge how discourses and narratives explain and justify the inequalities experienced by so many Roma children in Hungary when it comes to schooling. Taking a top down ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
Tema og problemområde Tema for denne oppgaven er danningsbegrepet og dets utvikling fra det greske paideia, det tyske Bildung og frem til hvordan danning fremstilles og forstås i dag. Jeg har ønsket å finne ut mer om ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
Tema og problemstilling: Oppgaven undersøker forholdet mellom intelligensoppfatninger og kognitiv refleksjon, og hvorvidt kognitiv refleksjon kan styrkes ved å fremme et formbart syn på intelligens. Spesielt er det et mål ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
Mange unge søker seg til en utdanning innenfor et kreativt fagfelt fordi de ønsker seg inn i den kreative og kulturelle sektoren. På engelsk betegnes denne stadig voksende sektoren som «creative industries». At mange unge ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
Teoretisk bakgrunn og problemstilling Hensikten med denne besvarelsen er å belyse betydningen av en god lærer-elev relasjon. Min hovedproblemstilling har vært: «På hvilken måte kan læreren bygge gode relasjoner til elevene?». ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
En kan argumentere for at det er et forhold mellom elevenes danning, som et grunnleggende prinsipp ved skolens opplæring, og mestring, som elevene kan oppleve og erfare gjennom elevmedvirkning i skolen. På den måten kan ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
Lærermangelen i norsk skole er en utfordring for samfunnet som bør tas på alvor før situasjonen kommer ut av kontroll. Prognoser fra Statistisk sentralbyrå (2014) viser et potensielt underskudd av lærere på 38 000 innen ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
(Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2015)
PROBLEMSTILLING: Våre forventninger til politiet og hvordan de arbeider gjenspeiler det samfunnet vi, og siden samfunnet stadig er i endring betyr dette nødvendigvis at politiet også er det. Temaet for denne oppgaven er ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
I denne oppgaven blir søkelyset rettet mot ingeniørstudentenes siste semester, der bacheloroppgaven er et yrkesrelatert prosjekt (hovedprosjektet) hvor studentgrupper jobber med realistiske ingeniøroppgaver i et samarbeid ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
Problemområdet Hensikten med dette arbeidet er å rette fokus mot faktorer i skolen som kan bedre relasjonen mellom lærer og elev, knyttet til det læreren kan gjøre i klasserommet. Min hovedproblemstilling har vært: Hvordan ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
Problemområde: Mange barn opplever potensielt traumatiske hendelser i løpet av oppveksten. Det er økt faglig enighet om at en rekke ulike hendelser kan medføre traumatiske stressreaksjoner. Akutte og milde symptomer på ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
Sammendrag Problemområde Jeg har i denne oppgaven undersøkt en ny pedagogisk praksis i emnet virksomhets- og utdanningsledelse1 ved Krigsskolen, Hærens profesjonsutdanning. Her blir medstudenter fra samme studienivå brukt ...
(Research report / Forskningsrapport / PublishedVersion, 2015)
I forskningsprosjektet ARK&APP (2013–2015) blir det gjennomført to kvantitative og 12 kvalitative casestudier. Lærerens valg og bruk av læremidler og læringsressurser samt elevenes valg av læringsressurser er sentralt i ...
(Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2015)
Med utgangspunkt i begrepet presentativ symbolikk (Susanne K. Langer) foretas en grenseoppgang mellom kunst og estetisk kommunikasjon og mellom kunst og estetisk oppdragelse: Den estetiske kommunikasjonen er mediert av ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
As global concern rises for the teaching profession and quality of teachers, nations are addressing educational issues in ways that stress implementing formalized support systems for beginning teachers and teacher mentoring. ...
(Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2016)
Citizen participation is often a goal of urban development. However, in reality levels of actual participation are often low, limited to certain sets of stakeholders, and the collaboration between them often poor. In ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
Bakgrunnen for denne oppgaven var å finne ut hvordan ungdom leser og stiller seg kritiske til nyhetsartikler. Pressen representerer en stor makt i samfunnet (Gynnild, 1990), og i følge St.meld. nr. 17 setter pressen ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
Formålet med denne oppgaven var å identifisere språkbruksmønster i en gruppe polske familier i Norge og undersøke praksiser knyttet til boklesing rapportert av foreldrene. Et annet formål skulle finne ut i hvilken grad ...
Fra kampen for overlevelse til kampen for utdannelse Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
Denne masteroppgaven omhandler enslige afghanske flyktningungdommers møte med den norske skolen. Masteroppgaven undersøker hvordan flyktningungdommene opplever skolehverdagen med hensyn til både faglig utvikling og psykososial ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
Over the past few decades there has been an increasing number in studies on Academic Entrepreneurship and commercialization of research outputs. Much has been written about experience in the US and Europe where Academic ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
SAMMENDRAG Studiet gir en vurdering av lese- og skriveprogrammet «Early Years Literacy Program» (EYLP) som har hatt en sentral plass i Osloskolers begynneropplæring. Programmet er en videreføring av «Early Literacy Research ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
Agencification is one of the characteristics of the wave of New Public Management (NPM) which has become prominent in the last few decades. Public management literature raises questions concerning the rationale behind ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
This master thesis investigates the interaction between Oslo and Akershus University College of Applied Sciences (HiOA) environmental pressures coming from a number of constituents and organizational strategies with respect ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
Sammendrag Problemstilling I denne oppgaven er problemstillingen knyttet til innføringen av digitale ferdigheter som grunnleggende ferdigheter i Kunnskapsløftet. Kunnskapsløftet er en reform fra 2006 som omfatter grunnskolen, ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
Over the past few decades, it has been argued that, the changes in governace modes in higher education institutions is partly inspired by the New Public Management (NPM) ideas. This has made universities soley responsible ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
Summary The factors that were used in examining what has influenced the current state of entrepreneurship at UNZA have been useful in giving insights on what is obtaining at the both the education and commercial level. ...
Leseforståelse hos elever med kort botid i Norge Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
Bakgrunn og formål: Denne oppgaven har som tema leseforståelse hos elever med kort botid i Norge. Til daglig jobber jeg med opplæring av nyankomne elever i norsk skole. Jeg er derfor opptatt av hvilke kompetanser eller ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2018)
Education is widely viewed as a instrument for national economic development within a global knowledge economy (Zajda, 2018; Volante, 2017; Ball, 2015). International standardized benchmarking is regarded as the basis for ...
(Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2016)
Several concepts are used to describe ethnographic approaches for investigating the Internet; competing concepts include virtual ethnography, netnography, digital ethnography, web-ethnography, online ethnography, and ...
(Doctoral thesis / Doktoravhandling, 2016)
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
Formålet med min masteroppgave er å få et innblikk i hvordan ungdom forhandler og uttrykker identitet i og gjennom en digital samhandling med andre. Tilnærmingen har en særlig orientering omkring praksis relatert til ...
(Doctoral thesis / Doktoravhandling, 2016)
This study will contribute to a better understanding of the development of the European Qualifications Framework (EQF), a new policy solution proposed at the European level, with its stated aim being to create more ...
(Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2018)
In this qualitative study, 15 poker players described a lack of understanding and unfair criticism from non-players, both of which made them unwilling to discuss poker. A theoretical framework, based on classical theories ...
(Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2016)
I 1973 publiserte en gruppe forskere artikkelen «The Doctor Fox lecture: A paradigm of educational seduction» (Naftulin, Ware & Donnelly, 1973). Forskerne presenterte flere studier der en engasjert og uttrykksfull «ekspert» ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
Tema og problemstilling
Oppgaven ser på mulige sammenhenger mellom arbeidsledige jobbsøkeres implisitte teorier om personlighet og et utvalg selvreguleringsprosesser av relevans for utvikling av kvalitet i jobbsøkingsprosessen. ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
I flere nasjonale og internasjonale studier kommer det frem at matematisk kompetanse er viktig for å kunne fungere i dagliglivet og samfunnet. Det fremkommer også at det er relativ høy forekomst av matematikkvansker hos ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
PROBLEMOMRÅDE Dette er en studie av et prosjektsamarbeid i et innovativt digitalt byrå. Kunnskapsdeling i slike samarbeid kan være krevende, og det kan oppstå det man kaller kunnskapsgrenser (Carlile, 2002, 2004). Slike ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
Temaet for denne oppgaven er lærerrollen og læringsmiljøet i skolen. Valget av tema har gradvis vokst frem gjennom mitt studentliv, hvor jeg gjennom utdanningsperioden har oppdaget hvilken betydning relasjoner og sosiale ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)
(Master thesis / Masteroppgave, 2016)