Search
Now showing items 1201-1300 of 2445
(Master thesis / Masteroppgave, 2007)
Problemstilling:
Attention Deficit/Hyperactivity Disorder (AD/HD) er i dag en av de vanligste psykiatriske diagnosene blant barn og unge, og mellom 3 og 5 prosent av barn i grunnskolen har slike vansker (Sosial- og ...
(Master thesis / Hovedoppgave, 2006)
PROBLEMOMRÅDE:
Forskning viser at minoritetsspråklige elever som gruppe oppnår svakere skoleresultater sammenlignet med majoritetsspråklige elever. Samtidig er det stadig større forskjeller mellom de minoritetsspråklige ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2009)
The objective of this study was to investigate how participants and guardians of participants perceive the quality and relevance of the Alternative Basic Education (ABE) program in the Amhara National Region of Ethiopia. ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2009)
Tittelen jeg har valgt for oppgaven er: ”LINEDANSEN MELLOM TO KULTURER”. Linedansen mellom to kulturer skal symbolisere selve balansen minoritetsungdom må forholde seg til, for å leve i harmoni med sine to kulturer. Linedans ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2008)
Problemområde/problemstilling:
Har barn med ADHD økt risiko for nettspillavhengighet? Teorigrunnlaget her er tatt ut i fra ulike artikler og annen faglitteratur på emnet. Barn med ADHD kjennetegnes ved at de har problemer ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2009)
Oppgavens fokus er å gjøre rede for "The self-determination theory" (SDT) av Edwars L. Deci & Richard M. Ryan. Oversatt til norsk, "Selvbestemmelsesteorien". Teorien er omfattende og jeg vil derfor fokusere på utvalgte ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2011)
Denne oppgaven handler om sammenhengen mellom elevers selvvurdering og hvordan de oppfatter skolen som læringsarena og som sosial arena. Problemstillingene i oppgaven er:
(1) Hvordan vurderer elever med høyest og lavest ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
Sammendrag Problemfelt Masteroppgaven er skrevet innenfor forskningsfeltene mediepedagogikk, og inneholder begrepene barn og unges mediebruk. Den overordnede tema i oppgaven er pedagogikkens rolle i barnets møte med medier. ...
Refugees' Path to Higher Education in a Host Country: Opportunities and Challenges. A Qualitative Study from Norway Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
This study aims at exploring the experiences of refugees with regard to accessing and utilizing resources which are necessary to enroll in higher education institutions in Norway. Some refugees are able to access higher ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2010)
Problemstillig
Avhandlingens hovedformål er å diskutere hvordan pakistanske etterkommere utdanningvalg kan forklares gjennom deres begrunnelser.
Den overordnede problemstillingen er:
Hvordan forklarer pakistanske ...
(Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2014)
This article presents a study of small-group interaction in the context of collaborative learning in undergraduate education. The student groups participated in collaborative projects, which involved setting-up, conducting, ...
E-læring i lys av sosiokulturell læringsteori Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
Problemområde Oppgaven innebærer en kvalitativ undersøkelse av en workshop mellom et konsulentfirma og en organisasjon med mål om å danne innhold og læringsmål til et e-læringsspill om HMS. Formålet med oppgaven er å bidra ...
(Chapter / Bokkapittel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2015)
My ambition with this chapter is to throw some lights on the close link between “democracy” and “education” and their mutual interdependence. I hope to do so by performing a three-step philosophical analysis of an event ...
International Student Satisfaction: A case study of international students at the University of Oslo Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2017)
(Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2015)
På 1960-tallet var pedagogiske fi losofer mest opptatt av humanisme, på 1980-tallet diskuterte vi postmodernisme, men nå snakker vi om kosmopolitisme. Nye migrasjonsmønstre, en digitalisert kultur og nedbygging av ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
This study explores the integration of Information and Communication Technologies (ICTs) into adult education for indigenous people. It does so through the analysis of a case study that focuses on an adult education program ...
(Journal article / Tidsskriftartikkel / AcceptedVersion; Peer reviewed, 2022)
On March 12, 2020, Norwegian universities closed campus areas and reorganised teaching to digital environments due to the COVID-19 pandemic. In a sample of 8,907 university students, we investigated how aspects of students’ ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
Museer har blitt en sentral del av kultur- og fritidsaktiviteter i et informasjons-sentrert samfunn, og det reiser spørsmål om hva en museumsopplevelse skal inneholde (Leinhardt & Knutson, 2004). Ofte besøker skoler ...
(Journal article / Tidsskriftartikkel / AcceptedVersion; Peer reviewed, 2017)
M87 framhevet i sin tid betydningen av lokalt læreplanarbeid, og utdanningsmyndighet-ene utga en veiledning for den lokale læreplanvirksomheten. Ut fra veiledningen fikk lærerne anledning til å benytte sin didaktiske ...
(Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2016)
Global university rankings currently attract considerable attention, and it is often assumed that such rankings may cause universities to prioritize activities and outcomes that will have a positive effect in their ranking ...
(Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2014)
Denne artikkelen handlar om kunnskapskonstruksjonar knytte til barnehagelæraren sitt blikk, og tek føre seg korleis barnehagelæraren bruker blikket i utøvinga av profesjonen sin. Ulike ordningar av blikk kan få grobotn i ...
(Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2013)
Masteroppgavens problemområde omhandler motivasjon og trivsel som er rettet mot arbeidslivspedagogikk. Formålet er å kaste lys over arbeidstakeres mangefasetterte motivasjon, da motivasjon blant ansatte kan være en viktig ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Innholdet og aktivitetene i barnehagen har det siste tiåret blitt pålagt tydeligere krav. Barnehagen har blitt et betydelig bidrag til den norske velferdsstaten, og er forventet å tilby omsorg, opplevelse og lek (Haug & ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
I masteroppgaven har jeg valgt å se nærmere på karriereveiledning i ungdomsskolen. Hensikten har vært å få innblikk i hvordan rådgiveren arbeider med identitet i karriereveiledningen. Min teoretiske ramme har vært ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Sammendrag Oppgaven handler om barn i grunnskolen som ikke tør å være på skolen på grunn av sosial angst. Formålet med oppgaven er å belyse sosial angst som årsak til skolevegring og å presentere relevante tiltak. Oppgavens ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
This master thesis examines professorial recruitment at the University of Vienna from the perspective of the Department of Economic and Social History. Starting point and theoretical assumption is based on the concept of ...
(Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2013)
Masteroppgavens problemområde omhandler motivasjon og trivsel som er rettet mot arbeidslivspedagogikk. Formålet er å kaste lys over arbeidstakeres mangefasetterte motivasjon, da motivasjon blant ansatte kan være en viktig ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Denne oppgaven har som utgangspunkt at det er kommet et relasjonelt skifte i hvordan profesjonelle arbeider. Den relasjonelle vendingen hevder at måter vi arbeider sammen på for å løse oppgaver har endret seg og at det er ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Sammendrag Denne studiens hovedfokus er å utforske grunnleggende aspekter ved learning by doing, og mulige teoretiske sammenhenger mellom John Dewey s learning by doing-begrep og andre relevante teorier. Det er undersøkt ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Sammendrag I dagens moderne kunnskapssamfunn er lesing en nødvendig ferdighet. Det er viktig for å kunne delta i demokratiske prosesser og påvirke viktige avgjørelser som blir tatt i samfunnet (Bråten, 2007). Gabrielsen ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Problemområde og problemstilling I kunnskapsorganisasjoner blir kunnskapsarbeiderne ofte ansett som virksomhetens viktigste ressurs (Filstad 2010). At kunnskap deles og overføres mellom disse er en svært viktig del av ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Bakgrunn og formål: Masteroppgaven tar sikte på å få kunnskap om barn og unge med angstbasert skolevegring. Målet med oppgaven er å gi en oversikt over temaet, samt diskutere måter å forebygge og behandle på. Skolevegring ...
Elever med helhetlig spesialpedagogiske behov. En kvalitativ studie av spesialundervisning i skolen.
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Det er i den senere tid blitt satt fokus på elever med spesialpedagogiske behov i skolen. Avhandlingen tar opp et tema som er en politisk avgjort sak, skolen skal være inkluderende og for alle. Forskerspørsmålet er utviklet ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
China s higher education system has been experiencing imbalanced development in the sense that the western region is obviously lagging behind. In order to adjust this imbalance, China s Western Higher Education Development ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Problemområde: I denne oppgaven problematiseres lærerens evne til å identifisere og tilrettelegge for evnerike elever i klasserommet. Evnerike elever ser ut til å være en lite omtalt elevgruppe i det norske utdanningssystemet ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Problemområde og problemstilling: Problemområdet for denne oppgaven er basert på hvordan samspillserfaringer i det senmoderne klasserommet kan påvirke barnets forståelse og utvikling av selvet i skolen. Samspillet i det ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Problemområde og problemstilling Emosjoner har stor makt over oss, de fanger oppmerksomhet og påvirker tanker. De påvirker handlingene våre og hvordan vi oppfører oss. Læring og prestasjoner i akademiske situasjoner er ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
PROBLEMOMRÅDE Denne masteroppgaven omhandler utforming av skolebygg. Nærmere bestemt er det gjort en casestudie av planleggingsprosessen fram mot et nytt skolebygg på en skole som vil omtales som "Maritun ungdomsskole". ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Denne masteroppgaven undersøker begrepet tidlig innsats i utdanningssammenheng. Studien har sett på hvordan prinsippet om tidlig innsats er beskrevet og forstått på henholdsvis politisk og praktisk nivå. Datamaterialet ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
En studie av motivasjon hos lærere En undersøkelse av velvære og motivasjon basert på selvbestemmelsesteori hos lærere i en tysk videregående skole Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Sammendrag Dette er en kvantitativ studie av lærerens motivasjon basert på selvbestemmelsesteori (SDT), gjennomført ved hjelp av survey som design. Masteroppgavens problemområde er rettet mot arbeidslivspedagogikk og ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
For å øke gjennomføringen i videregående opplæring ble Ny GIV lansert i 2010. Ny GIV er et samlebegrep for tre prosjekter som skal bidra til at færre elever faller fra i videregående opplæring. Overgangsprosjektet er et ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Oppgaven undersøker hvordan virksomheter kan bruke strategisk kompetansestyring som verktøy i et samfunn i konstant utvikling, og er skrevet på oppdrag fra Varde Hartmark. Kompetanse, og spesielt kompetanseutvikling, har ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
PROBLEMOMRÅDE Dette er en studie om menneskelige ressurser i endringsprosesser. Ser vi til terapiforskningen viser det seg at klientsentrerte faktorer som mentale og sosiale ressurser spiller en viktig rolle for de resultater ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
I denne masteroppgaven presenteres en eksplorativ intervjustudie om hvordan det estetiske aspekt ved ledelse kan forstås. Estetisk ledelse er et forholdsvis nytt begrep (Hansen, Ropo, & Sauer, 2007). Det finnes ikke så mye ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Et viktig tema for masteroppgaven min er unges digitale kunnskap utenfor skolen. Den overordnede problemstillingen er hva ungdoms digitale kunnskap er, og hvilken sammenheng digital kunnskap har med gode skolefaglige ...
Sosiale medier og endringsprosesser Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Dette er en studie om sosiale medier og endringsprosess. I dagens teknologiske samfunn oppstår det ulike utfordringer og muligheter når det gjelder for eksempel sosiale medier. Det forventes nesten at bedrifter bør bruke ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
(Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2014)
Sammendrag Problemområde Dette er en casestudie om en samhandlingsprosess som foregår før byggestart tilknyttet et stort tverrfaglig veiprosjekt i anleggsbransjen. Samferdsel blir en større og mer naturlig del av ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Inngangen til denne avhandlingen er en rapport fra Nordisk Institutt for Studier av Innovasjon, Forskning og Utdanning (NIFU) fra 2009 (Støren, Waagene, Arnesen, & Hovdhaugen) hvor det kommer frem at likestilling ikke er ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
PROBLEMOMRÅDE: Formålet med denne avhandlingen er å undersøke kulturen i en bedrift som har fusjonert, og med dette gjennomgått endringer på flere områder. Fusjoner og integrasjoner preger organisasjoners struktur og ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Denne oppgaven presenterer et kvalitativt studie som tar for seg prestasjonskultur og prestasjonsledelse hos tre bedrifter. Området prestasjonskultur og prestasjonsledelse er et forholdsvis nytt forskningsområde, men da ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Problemområde Spesifikke språkvansker kan beskrives som vansker med språket som opptrer i fravær av problemer på andre områder som kan forklare språkvanskene. Forekomsten av spesifikke språkvansker er på ca. 7 % (Tomblin ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Samandrag Problemområde Tema for denne masteroppgåva er korleis universell utforming av IKT blir operasjonalisert gjennom standardar. Universell utforming er ein designstrategi som handlar om å inkludere flest mogleg i ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Oppgaven er basert på en dokumentlesning som tar for seg syn på teknologi og kompetanse i norske plandokumenter i årene 1983-2008. Med dette tas det sikte på å avdekke ulike perspektiver på digital kompetanse som har ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
PROBLEMOMRÅDE Innen organisasjonsstudiene har læring og kunnskap i organisasjoner vært gjenstand for livlig debatt siden 1980-tallet (Gherardi, 2006, s. xi). Avhengig av om man anser kunnskap som noe man har eller noe man ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Problemområde Profesjoner betraktes gjerne som grupper som rår over store deler av samfunnets ressurser. Som velferdsstatens portvakter anses de gjerne som grupper med definisjonsmakt og forvaltere av kunnskap (Molander ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Tema og problemstilling: Realfagsmangelen er reell, og det å ha rett kompetanse er essensielt for å holde tritt med konkurransen i det kunnskapssamfunnet vi er en del av. Denne oppgaven har gått i dybden på realfagssatsingen ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
This study addresses access and parental choice in ECCE in Madagascar. The purpose of the study is to explore the value of ECCE and the factors obstructing access to ECCE, to examine the similarities and differences of the ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Abstract Each year thousands of Norwegian students spend one day of their education to collect money for different aid projects. These projects aim at giving youth in developing countries the opportunity to education and ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
The purpose of this study was to gain understanding of how linguistic minorities in Latvia make their choice on a language in education. Despite various minority groups having access to education in their mother tongue, ...
Ledelse i barnehagen Restricted Access
(Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2014)
Sammendrag Tema for denne oppgaven er ledelse i barnehagen. Problemstillingen som vil bli forsøkt belyst er Hvordan opplever pedagoger å være ledere i barnehagen? Masteroppgaven baseres på et kvalitativt forskningsstudie ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
(Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2014)
Sammendrag Problemområde Dette er en casestudie om en samhandlingsprosess som foregår før byggestart tilknyttet et stort tverrfaglig veiprosjekt i anleggsbransjen. Samferdsel blir en større og mer naturlig del av ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Denne oppgaven dreier seg om norske elever med dysleksi og deres selvoppfattelse. Problemstillingen er: Hvordan opplever elever med dysleksi at deres vansker virker inn på skolehverdagen og deres selvoppfattelse? Slike ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
PROBLEMOMRÅDE Ved å reflektere over sin egen praksis, utforske det man oppdager, og undersøke nye handlemåter kan menneskets eget arbeid blir gjenstand for endring. Dette gjelder endring av selvets perspektiver, holdninger, ...
Mangfold og tilpasset opplæring i Osloskolen Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Denne masteroppgaven handler om Pedagogisk psykologisk tjeneste i møte med minoritetsspråklige elever i Osloskolen. Oppgaven ønsker å ta for seg hvordan PP-rådgivere opplever utredningen av denne elevgruppen, og hva de ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Sammendrag Ved det nasjonale samoanske universitetet møtes to kulturer: universitetskulturen og den lokale samoanske kulturen. I den samoanske kulturen finner vi den tradisjonelle samoanske levemåten som samoanerne refererer ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Problemområde Denne oppgaven har som sitt mål å rette oppmerksomheten mot digital mobbing og å se nærmere på rollen som skolebaserte antimobbeprogrammer kan ha for forebyggingen – eller reduksjonen av digital mobbing blant ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Fra midten av 2000-tallet har det oppstått nye organiseringsformer innenfor barnehagedrift. Dette har ført til barnehagebygg som i større grad enn tidligere er bygget etter mer åpne og fleksible løsninger. Etter år 2005 ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
PROBLEMOMRÅDE: Dette er en studie om prosjektstrategi og hvordan prosjekter kan fungere som støttefunksjon i organisasjoner. Vi lever i et samfunn som stadig er i endring og dette gjelder også bedrifter og organisasjoner. ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Problemområde: Oppgaven tar for seg elevenes syn på viktige kunnskapsformer i skolen. Jeg benytter her Basil Bernsteins (2000) teoretiske rammeverk. Forholdet mellom kunnskaper fra hverdagsområdet og kunnskaper fra ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
This master thesis serves to investigate how collaborative learning can be facilitated in 3D virtual environments. The objective was to see how 3D virtual worlds could be applied when conducting collaborative learning, ...
(Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2014)
I august 2006 tredde reformen Kunnskapsløftet i kraft i skolen. Med innføringen falt elevens innsats bort som vurderingsgrunnlag i faget kroppsøving. Med den reviderte læreplanen kom flere endringer, blant annet ble innsats ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
ABSTRACT There are several features that are regarded as drivers of regional development. Regional development in this sense refers to the economic and social advancements of a specific geographical location. One of the ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
A large number of states internationally have turned to National Qualifications Frameworks (NQF) to enhance quality and relevance of their education and training sector. As limited research is conducted on such developments ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
This master thesis examines the strategic responses of Berlin Humboldt University to the German policy instrument Excellence Initiative. Using document analysis and qualitative interviews, it investigates which changes ...
Education as a Tool for Social Integration of Internally Displaced Children in Azerbaijan Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Sammendrag Barn oppholder seg i barnehagen 25 - 40 timer per uke i nåtidens Norge. Gjennomsnittet er 35 timer i uken. Oppholdstiden er tilnærmet identisk for alle aldersgrupper (Kunnskapsdepartementet, 2012). Med andre ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Det er ifølge museumsforskning utfordrende å overføre kunnskap fra museer og vitensentre, og gjøre den aktuell i undervisningen på skolen. Skolebesøk blir dermed ofte stående som isolerte hendelser selv om potensialet for ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Sammendrag Temaområde og problemstilling I et samfunn som preges av stadige endringer og økende kunnskapskrav må skolen hele tiden fornye og videreutvikle seg for at alle elever skal få best mulig utbytte av opplæringen. ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Teoretisk bakgrunn Hovedtemaene i denne masteroppgaven er leseforståelse og motivasjon. I nyere tid har flere satt disse to begrepene i sammenheng med hverandre. Flere forskere på leseforståelse har vært opptatt av at ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Problemstillingen er: Hva slags tilbakemeldinger erfarer lærere ved to Osloskoler at er betydningsfulle for utviklingen av elevenes læring? Formålet med denne studien var å øke kunnskapen om hvordan faglig relevante ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Problemområde: Formålet med denne studien er for det første å undersøke hvilke endringer som har skjedd i mål og vurdering som didaktiske kategorier i et utvalg læreverk for grunnskolen. Verkene ble utgitt for første gang ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Making the best use or taking the best advantage from knowledge and skills gained through education at the work place is one of the most important measures of the success of school-to-work transition process, particularly ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
This study is about curriculum development in higher education. Previous studies have shown that curriculum development today is exposed to different pressures to respond to demands in labour markets and in society at ...
Ledelse i barnehagen Restricted Access
(Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2014)
Sammendrag Tema for denne oppgaven er ledelse i barnehagen. Problemstillingen som vil bli forsøkt belyst er Hvordan opplever pedagoger å være ledere i barnehagen? Masteroppgaven baseres på et kvalitativt forskningsstudie ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Tema for denne oppgaven er elever med vietnamesisk bakgrunn i skolen. Målet med oppgaven er å få økt kunnskap om hva som gjør at akkurat denne elevgruppen oppnår så gode resultater i skolen. En bredere forståelse som ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
The increasing rate of private higher education institutions in Ghana has called for the need to research into the quality management methods for their credibility. The government is giving out less funding and thus losing ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
The study investigated inequality of gender participation in engineering, one of the science, technology, engineering and mathematics (STEM) disciplines in Ghana. It covers the obstacles that Ghanaian females perceive in ...
Kompetansemobilisering i barnehagen : En kvalitativ studie av tilrettelegging for kompetansemobilisering Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
(Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2017)
This article investigates the empirical ground for transfer thinking about the practical aesthetic school subjects (PAS). We investigate the conceptual framework and methodological possibilities and constraints concerning ...
(Doctoral thesis / Doktoravhandling, 2018)
I denne avhandlingen studeres unge pokerspilleres læringsprosesser, utfordringer med å kombinere spill og utdanning, samt stigma knyttet til poker.
Tradisjonell pengespillforskning har gått fra en moralsk fordømmende ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Sammendrag Denne masteroppgaven i allmenn pedagogikk er en studie av den utdanningspolitiske diskursen rettet mot ungdomstrinnet. For å gi en oversikt over hvilke politiske og fagpedagogiske krefter som har formet ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Tema for oppgaven er hvordan behovet for teoretisk og praktisk kunnskapstilegnelse er balansert i læreplan - og styringsdokumenter i håndverksfag etter Reform 94 og frem til i dag. Mange aktører innenfor ulike bedrifter ...