Sammendrag
I 2002 og 2003 kom det endringer i henholdsvis universitet og høyskoleloven og arbeidstakeroppfinnelsesloven. Denne teksten ser på ulike diskurser knyttet til disse endringene gjennom rasjonell rekonstruksjon som metodisk instilling. Lovverket belyses og problematiseres gjennom ulike teoretiske rammeverk som nasjonale innovasjonssystemer, Triple Helix og Habermas erkjennelsesteori.