Hvordan skal elever raskt få egnet støtte og opplæring når læringsutfordringer oppstår? En studie om hvordan skoleledere fortolker og iverksetter arbeidet med intensiv opplæring.

dc.contributor.author	Bjerke, Mari Emma Odberg
dc.date.accessioned	2023-02-07T23:00:03Z
dc.date.available	2023-02-07T23:00:03Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	Bjerke, Mari Emma Odberg. Hvordan skal elever raskt få egnet støtte og opplæring når læringsutfordringer oppstår? En studie om hvordan skoleledere fortolker og iverksetter arbeidet med intensiv opplæring.. Master thesis, University of Oslo, 2022
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10852/99761
dc.description.abstract		nob
dc.language.iso	nob
dc.subject
dc.title	Hvordan skal elever raskt få egnet støtte og opplæring når læringsutfordringer oppstår? En studie om hvordan skoleledere fortolker og iverksetter arbeidet med intensiv opplæring.	nob
dc.type	Master thesis
dc.type	Group thesis
dc.date.updated	2023-02-07T23:00:03Z
dc.creator.author	Bjerke, Mari Emma Odberg
dc.type.document	Masteroppgave
dc.type.document	Gruppeoppgave

Browse