Hvordan lage gode læringsstier
dc.contributor.author | Jeppesen, Malin | |
dc.date.accessioned | 2022-09-21T22:03:08Z | |
dc.date.available | 2022-09-21T22:03:08Z | |
dc.date.issued | 2022 | |
dc.identifier.citation | Jeppesen, Malin. Hvordan lage gode læringsstier. Master thesis, University of Oslo, 2022 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10852/96863 | |
dc.description.abstract | nob | |
dc.language.iso | nob | |
dc.subject | digitaliseringsstrategi | |
dc.subject | fleksibilitet | |
dc.subject | baklengs planlegging | |
dc.subject | konstruktivistisk læringsteori | |
dc.subject | tverrfaglighet | |
dc.subject | digital læringsplattform | |
dc.subject | læringsmål | |
dc.subject | teknologi i skolen | |
dc.subject | Læringssti | |
dc.subject | undervisningsplanlegging | |
dc.subject | puslespill-teknikk | |
dc.subject | lærerrollen | |
dc.title | Hvordan lage gode læringsstier | nob |
dc.title.alternative | How to make good learning paths | eng |
dc.type | Master thesis | |
dc.type | Group thesis | |
dc.date.updated | 2022-09-22T22:01:37Z | |
dc.creator.author | Jeppesen, Malin | |
dc.type.document | Masteroppgave | |
dc.type.document | Gruppeoppgave |
Files in this item
Appears in the following Collection
-
Institutt for pedagogikk [2445]