dc.contributor.author | Larsen, Emilie Einarson | |
dc.date.accessioned | 2018-09-07T22:01:26Z | |
dc.date.available | 2018-09-07T22:01:26Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.identifier.citation | Larsen, Emilie Einarson. Sjenerte og sosialt tilbaketrukne elever. Master thesis, University of Oslo, 2018 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10852/64310 | |
dc.description.abstract | | nob |
dc.language.iso | nob | |
dc.subject | angst | |
dc.subject | sosial tilbaketrukkenhet | |
dc.subject | sosial og emosjonell læring | |
dc.subject | atferdshemning | |
dc.subject | selvregulering | |
dc.subject | lærer-elev-relasjon | |
dc.subject | Sjenanse | |
dc.subject | temperament | |
dc.subject | tiltak | |
dc.title | Sjenerte og sosialt tilbaketrukne elever | nob |
dc.type | Master thesis | |
dc.date.updated | 2018-09-07T22:01:26Z | |
dc.creator.author | Larsen, Emilie Einarson | |
dc.identifier.urn | URN:NBN:no-66857 | |
dc.type.document | Masteroppgave | |
dc.identifier.fulltext | Fulltext https://www.duo.uio.no/bitstream/handle/10852/64310/1/DUO-Masteroppgave--Emilie-Einarson-Larsen--27-05.pdf | |