Hide metadata

Formativ vurdering og kritisk tenkning. En kvalitativ studie om bruk av formativ vurdering for å lære kritisk tenkning i samfunnsfag.

dc.contributor.authorAvagian, Ofelia Angelica
dc.date.accessioned2018-09-07T22:01:18Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.citationAvagian, Ofelia Angelica. Formativ vurdering og kritisk tenkning. En kvalitativ studie om bruk av formativ vurdering for å lære kritisk tenkning i samfunnsfag.. Master thesis, University of Oslo, 2018
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10852/64302
dc.description.abstractnob
dc.language.isonob
dc.subject
dc.titleFormativ vurdering og kritisk tenkning. En kvalitativ studie om bruk av formativ vurdering for å lære kritisk tenkning i samfunnsfag.nob
dc.typeMaster thesis
dc.date.updated2018-09-07T22:01:18Z
dc.creator.authorAvagian, Ofelia Angelica
dc.date.embargoenddate3018-05-25
dc.rights.termsDette dokumentet er ikke elektronisk tilgjengelig etter ønske fra forfatter. Tilgangskode/Access code A
dc.identifier.urnURN:NBN:no-66878
dc.type.documentMasteroppgave
dc.rights.accessrightsclosedaccess
dc.identifier.fulltextFulltext https://www.duo.uio.no/bitstream/handle/10852/64302/1/Masteroppgave-sdid4090.pdf


Files in this item

Name:
Masteroppgave-sdid4090.pdf
Size:
627.6Kb
Format:
application/
View/Open

Appears in the following Collection

Hide metadata