En suppe av språk - Unge russiske innvandreres levde erfaringer med språkinnlæring og flerspråklighet

Abstract

Oppgaven benytter seg av kvalitative intervjuer og språkportrett for å få et nærmere innsyn i tre unge russiske innvandreres personlige erfaringer med flerspråklighet og språkinnlæring. Hvor aktiv rolle spiller flerspåkligheten i deres daglige liv, og hvordan har erfaringene med innvandring og språkinnlæring preget deres eget selvbilde? Karakteriserer de erfaringene som negative eller positive opplevelser? Studien viser at erfaringene med å bli- og å vokse opp som flerspråklig subjekt er en rolle individet har et aktivt forhold til. Erfaringene deres blir gransket med teori i fra sosiolingvistikk og andrespråksforskning.