Barns opplevelse av emosjoner i musikk - en undersøkelse av barns emosjonelle opplevelse ved skolekonserter.

Abstract

Tema for denne oppgaven er musikk og emosjoner med fokus på barns emosjonelle opplevelse av musikk. Oppgaven konsentrer seg om barn i alder 6-8 år, og ser nærmere på hvilke elementer i musikken som vil kunne sees som sentrale for barnas emosjonelle opplevelse av den. Oppgaven er skrevet i samarbeid med Rikskonsertene. Gjennom kvalitative undersøkelser og presentasjon av teori vedrørende musikk og barn, emosjonsforskning og kropp- og bevegelses forskning i musikk, studeres nærmere hvordan dette vil være av betydning for barns opplevelse av ulike typer musikkuttrykk ved skolekonserter.

This thesis is concerned with how children experience emotion in music. The study focuses on children at 6-8 years of age, and different aspects in music that is of importance in these childrens experiences with music.This study has been done in collaboration with Concerts Norway and is focused on childrens emotional respons to music at school concerts.