Å vise barn verden - En studie av nyhetsformidlingen i Aftenposten Junior

Abstract

Gjennom en innholdsanalyse og tre tekstanalyser undersøker jeg hvordan nyhetsformidlingen ser ut i Aftenposten Junior. Avisen analyseres med utgangspunkt i teorien om nyhetskriterier og i lys av tidligere forskning på nyheter for barn. En sentral ramme for analysene er også fenomenet nyheter for barn, og tanken om at barn er kompetente lesere og samfunnsengasjerte borgere. Analysene viser at avisen tilpasser seg målgruppen både i kildebruk, nyhetsmiksen og i utformingen av sakene. Sentralt i nyhetsformidlingen er at avisen både forklarer nyhetene og inviterer barn inn i nyhetssfæren.

Through a content analysis and three textual analyses the study explores how the newspaper communicate their news. The newspaper is analysed by applying a theoretical framework about news values and is seen within children s news as a phenomenon and the understanding of children as citizens. The newspaper both explains the news and invite the children into the news sphere.