Hvordan utvikle et pedagogisk verktøy i faget farmokokinetikk, med grunnlag i Richard Mayers prinsipper.

Abstract

Oppgaven beskriver vårt arbeid med å utvikle et pedagogisk verktøy i faget farmakokinetikk, som omfatter vår e-læringsressurs, forelesers presentasjoner og et forberedelseskompendiet utarbeidet i samarbeid med faglærer. Arbeidet legger vekt på Richard Mayers prinsipper for multimediedesign, utvikling av layout/visuell profil og strukturering av undervisningsopplegget. Vi beskriver i tillegg brukertester og utfordringer i forbindelse med evaluering av verktøyet.

The report describes our process of developing a educational platform in pharmacokinetics, wich includes our online resource, the teacher's presentations and a compendium summarized in assosiation with the Institute of Pharmocology. We focus on Richard Mayer's principles for multimedia design, development of layout and structure of the instruction. We also discuss our testing of the educational platform and future challanges.