Tro i endring: En kvalitativ studie av trosutvikling og endring av religiøs identitet blant teologistudenter

Abstract

I denne oppgaven har jeg utført en kvalitativ studie av åtte nåværende og tidligere studenter ved profesjonsstudiet i teologi, ved Det teologiske fakultet ved Universitetet i Oslo. Målet med oppgaven har vært finne ut om informantene opplevde å endre sin religiøse identitet i løpet av studietiden. Hovedproblemstillingen er som følger: Forteller studentene om endret religiøs identitet i løpet av studietiden? Videre er hovedproblemstillingen operasjonalisert med tre underspørsmål med fokus på religiøse forestillinger, verdier og holdninger, samt religiøs praksis og tilhørighet. Analysen er delt opp tematisk etter problemstillingens underspørsmål. Det har vært viktig å tydeliggjøre konteksten utsagnene er hentet fra. Av den grunn presenteres i tillegg informantene hver for seg. Oppgavens hovedfunn er at alle informantene forteller om endrede religiøse forestillinger og endret religiøs tilknytning etter påbegynte teologistudier. Samtidig synes informantenes verdier og holdninger å være forholdsvis uendrede siden barndommen, delvis i motsetning til deres tidligere religiøse forestillinger. I tillegg synes informantene å ha møtt et studentmiljø som tydelig har bidratt i endringsprosessen. Videre er det et tydelig funn at informantenes endrede religiøse forestillinger spenner fra svært liberale til forholdsvis konservative. Samtidig forteller de fleste informantene om en tro der Gud er blitt sekundær til medmennesket. Med tydelig divergerende religiøse oppfatninger og klare planer om prestetjeneste, representerer informantene et mangfold i hva presteidentitet kan inneholde.

This master thesis is a qualitative study focusing on change in religious identity among students of theology at The Faculty of Theology at The University of Oslo. The main findings of the study are that all of the eight respondents have experienced changes in their religious beliefs and affiliations. At the same time, their norms and values seems to have been mostly consistent since early childhood. These norms and values appear to be in opposition to their former beliefs, and seem to be a factor in the process of changing their religious identities, together with their encounter with a more liberal religious community during their time at the University. Of other notable findings, is the fact that even though the informants' religious beliefs range from liberal/agnostic to conservative, the center of their religious faith for all of them, seems to have shifted from God towards their fellow man.