Skoleutvikling - hvilke faktorer bør være til stede for å lykkes i et utviklingsprosjekt?
dc.contributor.author | Kongshaug, Katrine Torp | |
dc.date.accessioned | 2014-02-08T22:09:50Z | |
dc.date.issued | 2013 | |
dc.identifier.citation | Kongshaug, Katrine Torp. Skoleutvikling - hvilke faktorer bør være til stede for å lykkes i et utviklingsprosjekt?. Master thesis, University of Oslo, 2013 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10852/38167 | |
dc.description.abstract | nor | |
dc.language.iso | nor | |
dc.subject | ESI | |
dc.subject | prosjektet | |
dc.subject | Kunnskapsløftet | |
dc.subject | fra | |
dc.subject | ord | |
dc.subject | til | |
dc.subject | handling | |
dc.title | Skoleutvikling - hvilke faktorer bør være til stede for å lykkes i et utviklingsprosjekt? | nor |
dc.type | Master thesis | |
dc.type | Group thesis | |
dc.date.updated | 2014-02-08T22:09:50Z | |
dc.creator.author | Kongshaug, Katrine Torp | |
dc.identifier.urn | URN:NBN:no-40620 | |
dc.type.document | Masteroppgave | |
dc.type.document | Gruppeoppgave | |
dc.identifier.fulltext | Fulltext https://www.duo.uio.no/bitstream/handle/10852/38167/1/Masteroppgave4090KongshaugStensby.pdf |
Files in this item
Appears in the following Collection
-
Utdanningsledelse [436]