Abstract
Denne masteroppgaven handler om prosessen bak, utvklingen og utførelsen av et annerledes musikkurs, holdt ved en Aktivitetsskole i Oslo. Kurset er bygget på lek, deltagelse og spontanitet og er opplevelsesorientert snarere enn resultatsorientert. Glede, vellyst og følelse av mestring står derfor i sentrum.
Forskningsmetodene jeg har brukt er en blanding av Aksjonsforskning og Deltagende observasjon.