| dc.date.accessioned | 2013-03-12T13:18:32Z | |
| dc.date.available | 2013-03-12T13:18:32Z | |
| dc.date.issued | 2006 | en_US |
| dc.date.submitted | 2007-03-13 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10852/32297 | |
| dc.description.abstract | Rapporten omhandler en undersøkelse av 15-åringers kompetanse i
naturfag ved hjelp av en faglig test på PC. Våren 2005 deltok 315
norske 15-åringer fra 40 skoler i PISAs Computer-based
Assessment of Science (CBAS). Undersøkelsen besto i at elevene
gjennomførte en faglig test i naturfag på PC og en faglig test på
papir. Resultatene fra de to testene kan følgelig sammenliknes på
elevnivå. Begge testene varte en time. Deretter besvarte elevene et
spørreskjema om egen bakgrunn, holdninger og forhold til IKT. | nor |
| dc.language.iso | nob | en_US |
| dc.relation.ispartof | Acta didactica http://urn.nb.no/URN:NBN:no-14449 | en_US |
| dc.relation.uri | http://urn.nb.no/URN:NBN:no-14449 | |
| dc.title | PISA’s computer-based assessment of science (CBAS) : gjennomføring og norske resultater våren 2005 | en_US |
| dc.type | Series issue | en_US |
| dc.date.updated | 2007-03-13 | en_US |
| dc.creator.author | Turmo, Are | en_US |
| dc.creator.author | Lie, Svein | en_US |
| dc.subject.nsi | VDP::283 | en_US |
| dc.identifier.urn | URN:NBN:no-14499 | en_US |
| dc.type.document | Seriehefte | en_US |
| dc.identifier.duo | 54508 | en_US |
| dc.identifier.bibsys | 070328420 | en_US |
| dc.identifier.fulltext | Fulltext https://www.duo.uio.no/bitstream/handle/10852/32297/1/AD0602.pdf | |