| dc.description.abstract | Problemstilling: Gjennom en kvalitativ studie, med tre informanter i aldersfordelingen 18, 23 og 27 år, ønsker vi å besvare følgende problemstilling:
Hvordan er det å vokse opp med en funksjonshemmet søster eller bror?
Ved å kombinere teorikunnskap med informasjon fra informantene våre, håper vi å bidra til forståelse for søskens opplevelser med å vokse opp med en funksjonshemmet søster eller bror.
Vi fokuserer på følgende to spørsmål:
- Hvilke muligheter for vekst har disse søsknene opplevd?
- Hvilke belastninger har de opplevd å leve med?
Teori: Vårt teoretiske grunnlag bygger på tidligere relevant forskning. Funnene i våre drøftinger knyttes videre opp mot mestring, resilience og salutogenese, kriseteori, psykososial utvikling og systemteori.
Metode: Vi har gjennomført tre kvalitative intervju. Dataene er analysert i tråd med prinsipper fra Grounded Theory, jfr. kapittel 3.1.4, og drøftet hovedsakelig på bakgrunn av relevant forskning og teori som nevnt ovenfor.
Sentrale resultater: Funnene i vår studie deles inn i tre hovedkategorier: Belastende faktorer, vekstfaktorer og ambivalente faktorer.
Ser vi på funnene i kategorien ”belastende faktorer”, utpeker bekymring for framtidig ansvar seg som hovedfunn. Følelser som sorg, sinne, sjalusi, skyld og skam oppleves også belastende. Sårbarhet som følge av sterk tilknytning til funksjonshemmet søster eller bror blir også, i enkelte situasjoner, beskrevet som en belastning.
Støttende og mestrende foreldre, med evne og vilje til å gi god informasjon, blir gjentatte ganger fremhevet av de tre informantene som det viktigste for at de skal oppleve vekst. Samholdet og samarbeidet i familien blir beskrevet som viktig. Videre påpeker informantene betydningen av å ha gode venner og et godt nettverk. Hjelp og støtte fra hjelpeapparatet omtales også som nødvendig. Alle tre fremhever at de, ved å ha en funksjonshemmet søster eller bror, har lært mye om sosialt engasjement og om det å forstå andre mennesker. De beskriver seg selv som ansvarsbevisste og omsorgsfulle.
Resultatene inneholder også ambivalente elementer. En del tanker og følelser beskrives som både ”lovlige” og ”ulovlige.” Tanker om framtidig ansvar beskrives av en informant som både en rettighet og et ansvar. Foreldrene omtales for det meste som nære, men av og til også som fraværende. Venner kan oppleves å være både støttende og sviktende. Faktorer som i hovedsak viser seg å være støttende, kan altså i visse sammenhenger ha motsatt virkning for de involverte. Muligens kan flere av våre funn, under gitte betingelser, få ”motsatt fortegn.” Med vårt begrensede datagrunnlag, kun tre informanter, har det imidlertid ikke vært mulig å gjøre en dyptgående undersøkelse av slike betingede effekter. Dette er en begrensning ved denne studien.
Vi håper resultatene fra denne undersøkelse kan bidra til økt kunnskap om hvordan det er å vokse opp med en funksjonshemmet søster eller bror. Oppgaven er rettet mot foreldre og søsken til funksjonshemmede barn, samt fagpersoner som arbeider med hjelpe- og støttetiltak for disse familiene. | nor |