Sanger ved livets høst : Musikkformidling for eldre på institusjon

Abstract

SAMMENDRAG Bakgrunnen for å skrive denne masteroppgaven, er forankret i mitt ønske om et bra og variert kulturtilbud for eldre på institusjoner.

Jeg mener det er viktig å utvikle et differensiert repertoar på sykehjem. I denne forbindelse ønsket jeg å prøve ut en genre som jeg har inntrykk av blir lite brukt på institusjoner for eldre. Det vil si amerikansk populærmusikk fra 1930-1950-tallet. Jeg ønsket å finne ut om dette var musikk de ville høre igjen. Utgangspunktet var at det for mange av de eldre er deres populærmusikk, og jeg ønsket å vekke gode gamle minner ved å presentere denne musikken for denne gruppen. Jeg hadde med meg en pianist, og var på tre ulike sykehjem og holdt seks konserter. Jeg la opp to ulike repertoar fra denne tiden, ett med såkalte standardlåter, og ett med musikk fra film – og scene, begge amerikansk musikk fra 1930-1950-tallet. Jeg ville forsøke å finne hvilke låter jeg fikk best respons på.

I denne forbindelse la jeg stor vekt på å bruke de eldre som ressurs til å være med på å stemme frem de låtene de likte best fra disse to repertoarene. I tillegg snakket jeg med noen fra publikum etterpå. Jeg fikk også tilbakemeldinger fra ansatte og gjorde observasjoner selv.

Evaluering er min overordnede metode, jeg har evaluert et musikkprosjekt. For å evaluere har jeg også brukt redskapene deltagende observasjon, intervju og statistikk.

Foruten å skrive om denne prosessen, samt resultatene, tar jeg for meg temaet kultur for eldre, og jeg skriver en del om musikkformidling (som hovedsakelig er min faglige identitet i oppgaven) for en spesiell gruppe i samfunnet. Teori innenfor fagfeltet musikk og helse er også sterkt representert i oppgaven. Teorien knytter seg til viktigheten av bruk av musikk på institusjon og at musikk kan virke helsefremmende.

Problemstillingen for oppgaven er:

"Hvordan vil eldre på institusjon oppleve og vurdere konserter med amerikansk populærmusikk?"

I arbeidet med problemstillingen har jeg blant annet drøftet hva jeg kom frem til. Jeg har sett på om resultatene er til å stole på og hva som kan ha virket inn på resultatene. Jeg har også med et kritisk blikk sett på metodene jeg har brukt i oppgaven.