Browsing Det teologiske fakultet by Author "Johnsen, Elisabeth Tveito"
Now showing items 1-7 of 7
-
Johnsen, Elisabeth Tveito (Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2023)The majority churches in Europe are paradoxically considered to be both powerful and weak religious institutions. Their complex position in secular society makes it important for them to communicate who they are to the ...
-
Johnsen, Elisabeth Tveito (Chapter / Bokkapittel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2022)
-
Johnsen, Elisabeth Tveito (Journal article / Tidsskriftartikkel / AcceptedVersion; Peer reviewed, 2020)Churches all over Europe are experiencing decline within a larger context of religious decline. One under-researched field concerns the consequences this decline has at a local organizational level. This article examines ...
-
Johnsen, Elisabeth Tveito; Afdal, Geir Sigmund (Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2020)»Verlaufskurven des Lernens und Wissens in Gemeinden«: Dieses Forschungsprojekt begleitete eine umfassende Initiative zur religiösen Bildung der Kirche von Norwegen. Es zielte einerseits darauf, anspruchsvolle pädagogische ...
-
Johnsen, Elisabeth Tveito (Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2021)This article shows how Christmas in schools and public service media for children (PSM) involves negotiation and renewal of Christian cultural heritage. Across the studied cases from Norway and Denmark, we find that the ...
-
Johnsen, Elisabeth Tveito (Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2017)Bengt-Ove Andreassens Religionsdidaktikk: En innføring (2. utg., 2016) brukes av svært mange lærerutdanningsinstitusjoner og andre som tilbyr årsenhet i RLE/KRLE. En av styrkene ved innføringsboken er at den gjør fremtidige ...
-
Johnsen, Elisabeth Tveito (Doctoral thesis / Doktoravhandling, 2014)I PhD-avhandlingen Religiøs læring i sosiale praksiser. En etnografisk studie av mediering, identifisering og forhandlingsprosesser i Den norske kirkes trosopplæring analyserer Elisabeth Tveito Johnsen hvordan barn lærer ...