Deutsch bekommen, kriegen, erhalten, geben : eine vergleichende lexikalische Untersuchung als Grundlage der lexikografischen Wiedergabe

Abstract

Oppgaven tar for seg de fire tyske verbene bekommen, kriegen, erhalten (b/k/e) og geben, hvor de tre første betraktes som synonymer som alle står alle i et konverseforhold til geben. I sin grunnbetydning beskriver de den samme hendelsen, men ut fra ulike perspektiver. B/k/e er uvanlige verb, idet de har en agens blant sine aktanter, men at agens ikke er subjektet.

Den leksikalske undersøkelsen baserer seg på korpusbelegg alene. Ca. 300 belegg for hvert av leksemene er hentet ut fra DWDS-korpuset. De leksikalske beskrivelsene er gjort i form av ordboksartikler, som er strukturert slik at forskjeller og likheter lett skal la seg lese ut ved sammenligning. De undersøkte leksemene er selv viktige redskaper i beskrivelsen av enkeltbetydninger hos hvert av de andre leksemene. Artiklene tar utgangspunkt i grunnbetydningen (overrekkelse med eierskifte) og bevegelsen vekk fra denne. Verbet blir gradvis semantisk despesifisert og går fra leksikalsk enhet mot grammatisk enhet (b/k/e fungerer som hjelpeverb i en egen passivkonstruksjon). Alle fire brukes hyppig som funksjonsverb (light verb).

Undersøkelsen viser at forståelsen av b/k/e som synonymer bare er delvis begrunnet. De undersøkte verbene er i høy grad polyseme og verken synonymi- eller konverserelasjonen er gjeldende for hele leksemet. Utover den velkjente stilistiske ulikheten mellom b/k/e, har de også semantiske og konstruksjonsmessige ulikheter. Tydeligst skiller kriegen seg ut ved at det kan ta agenssubjekt. Videre viser oppgaven at grunnbetydningen ikke utgjør den primære bruken av disse leksemene. For geben utgjør upersonlig bruk (es gibt) over 60 % av beleggene.

Nøkkelord: verbsemantikk, leksikografi, korpus, fraseologi, passiv, konversjon.