Abstract
Oppgaven kartlegger hendelsene under aksjonen "Et sted å være" ved Vaterland skole i Oslo, april 1969. Den tar for seg både det faktiske forløpet; aksjoner, arrangementer, deltagere og debatter, i tillegg til å se på de ulike deltagernes opplevelser og mentalitetserfaringer. Oppgaven tar også for seg hvilke påvirkninger aksjonen hadde på de aktive, og også på ulike deler av samfunnet i tiden som fulgte.