Lokal teaterkultur - en samfunnsendrer : Teaterdialog som en samfunnsendrende metode i utviklingsarbeid i Afrika

Abstract

Kan teater som metode brukes til å skape forandring i samfunnet? Hva innebærer det å fokusere på teater som samfunnsendrende? Gjennom å diskutere sammenhengen mellom kultur og utvikling ut fra en forståelse av teater som en del av en pre kolonial kulturell tradisjon i Afrika, går jeg inn i teaterpraksisen Theatre for development . Theatre for development er en involverende, deltagende metode som bygger på Paulo Freire og Augusto Boals teori og praksis. Jeg diskuterer denne teaterpraksisens metode og betydning hovedsaklig på den kenyanske landsbygda. Utgangspunktet mitt er en forforståelse innenfor områdene utvikling, utdanning og teater. Utviklingsperspektivet tar utgangspunkt i begrepet empowerment og dets betydning for måten å drive utviklingsarbeid på, mens det innenfor utdanningsperspektivet er Paulo Freires frigjøringspedagogikk som er sentral. Teaterperspektivet belyses ut fra Richard Schechners forståelse av teater som ritual. I tillegg definerer jeg et utvidet teaterbegrep som det eksisterende teaterbegrep i afrikanske samfunn. Et viktig fokus i oppgaven er hvordan teateret kan fungere som dialog, og hvordan dialogen som begrep er vesentlig innenfor ulike nivå, blant annet innenfor både utviklings-, utdannings- og teaterperspektivet. Det teoretiske perspektivet diskuterer metoden Theatre for development ved bruk av teoriene til Freire, Augusto Boal og Gregory Bateson. Freires frigjørende pedagogikk belyser et politisk nivå, og Boals metode, forumspill , med fokus på begrepet spect actor , danner grunnlaget for handlingsnivået og metodikken i den performative hendelsen. Batesons begrep play anvendes som analyseredskap i forhold til selve iscenesettelsen av Theatre for development . Batesons teori benyttes også i analysen av kommunikasjonsprosessen som metakommunikasjon og hva det innebærer for forståelsen og analysen av teaterpraksisen.