Search
Now showing items 2191-2200 of 2300
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
Denne masterstudien har satt fokus på inkluderingsprinsippet i norsk skole. Inkludering er et av grunnprinsippene i den norske skolen, og innebærer at alle elever har rett til å oppleve faglig og sosial mestring i et ...
Orkestermusikere og hørselsproblematikk Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Sammendrag Bakgrunn, formål og problemstilling Tospråklighet blir et stadig mer utbredt og vanlig fenomen i verden. Spørsmålet om hvorvidt tospråklige barn med språkvansker kan få lov til å vokse som tospråklige stilles ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Sammendrag Bakgrunn og formål Aldersrelatert hørselstap anses for å være den vanligste årsaken til redusert hørsel, og hele 80 % av alle hørselstap er å finne blant den eldre del av befolkningen. Likevel har hørselshemmingen ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
For noen elever vil tilpasningen en finner mulig innen den ordinære opplæringen verken være tilstrekkelig eller hensiktsmessig. I slike tilfeller er det nødvendig med en særskilt tilrettelegging og eleven gis rett til ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Gjennom tiden som student har jeg gjort meg erfaringer med at det er gjort lite forskning på hvordan søsken til barn og unge med utviklingshemning kan oppleve sin situasjon. Mitt hovedanliggende har således vært å få økt ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Denne oppgaven har som formål å se mestringsopplevelse hos arbeidstakere med lettere grad av utviklingshemming i vernede bedrifter, slik som en Varig Tilrettelagt Arbeid (VTA)-bedrift. Med dette formålet har jeg en ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Formål: Studiens mål er å tydeliggjøre sykepleiers opplevelser med tanke på deres ivaretakelse av eldre hørselshemmedes behov i hjemmetjenesten. Nedsatt hørsel er først og fremst, en funksjonshemming i informasjon- og ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Denne studien har til formål å undersøke om foreldre opplever at ettåringens behov for tilknytning blir ivaretatt i barnehagen. Gjennom å bruke kvalitativt forskningsintervju som metode, har jeg intervjuet fem mødre til ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)