Browsing Spesialpedagogikk by Title
Now showing items 915-934 of 2300
-
(Master thesis / Masteroppgave, 2008)Denne studien er basert på en kvalitativ undersøkelse av åtte voksne personer med Asperger syndrom. Med utgangspunkt i svar på et spørreskjema, supplert av faglitteratur og selvbiografier skrevet om og av mennesker med ...
-
(Master thesis / Masteroppgave, 2012)Sammendrag Tittel: Hvordan er det å være søsken til en ungdom med utviklingshemning”? Dette er en kvalitativ studie om hvordan det oppleves å vokse opp som søsken i en familie som har en ungdom med utviklingshemning ...
-
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)Sammendrag Bakgrunn, formål og problemstilling Bakgrunnen for denne masteroppgaven var en generell interesse for tospråklighet og afasi etter forelesninger om temaet. Etter samtale med Monika Knoph og Hanne G. Simonsen, ...
-
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
-
(Master thesis / Masteroppgave, 2005)Bakgrunn for valg av tema Bruk av ulike former for alternative og supplerende kommunikasjon er velkjent og godt dokumentert for mennesker med autisme, men det refereres lite i norsk litteratur om bruk av talebaserte ...
-
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)En kvalitativ undersøkelse av hvordan barn med spesifikke språkvansker trives i barnehagen. Gjennom et delvis strukturert intervju med to barnehagebarn, to barnehagelærere og to foreldre, ser det ut som at de viktigste ...
-
(Master thesis / Hovedoppgave, 2003)HVORDAN, HVA OG HVORFOR VEILEDNING AV FORELDRE TIL BARN MED SPRÅKVANSKER Evaluering av prosjektet Minst to må til hvis man samtale vil It Takes Two to Talk The Hanen Program for Parents . Denne hovedoppgaven er ...
-
(Master thesis / Masteroppgave, 2022)
-
(Master thesis / Masteroppgave, 2017)Tittel: Hører du til? Bakgrunn, formål og problemstilling: Denne masteroppgaven er tilknyttet et dokumentasjonsprosjekt i samarbeid med Hørselshemmedes Landsforbund. Formålet med denne studien er å gi mer innsikt og kunnskap ...
-
(Master thesis / Masteroppgave, 2008)I denne studien ønsker jeg å få økt kunnskap om barn med cochleaimplantat og deres taletydelighet og sosiale fungering. Jeg forsøker å finne svar på om det er sammenheng mellom barnas sosiale kompetanse og deres tydelige ...
-
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)Sammendrag Formålet med denne studien er å få innsyn i hvordan hørselshemmede elever opplever skolehverdagen i en skole som i all hovedsak er tilrettelagt normalthørende elever. Samtidig ønsker jeg å sette søkelyset på ...
-
(Master thesis / Masteroppgave, 2009)I oppgaven har jeg forsøkt å definere en del faktorer som danner grunnlaget for utvikling av psykososiale vansker hos tunghørte. Disse faktorene er; den sosiale mur, sosialisering i grupper, støy, naturlige psykiske barrierer ...
-
(Master thesis / Masteroppgave, 2021)
-
Hørselstap og arbeid En kvalitativ studie om bruk av mestringsstrategier i arbeidslivetRestricted Access (Master thesis / Masteroppgave, 2015)Bakgrunn og formål: Denne studien retter søkelyset mot personer som har mistet hørselen. Ervervet hørselstap medfører store forandringer i livet. Et hørselstap krever omstilling, og denne prosessen kan oppleves som svært ...
-
(Master thesis / Masteroppgave, 2018)
-
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)Bakgrunn for valg av tema er at lærere har en viktig rolle i arbeidet med å inkludere elever med hørselstap i skolemiljøet. Lærerne bidrar med å gjennomføre tiltakene i praksis og er med på å se utviklingen til eleven. På ...
-
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)Bakgrunn: Hørselstekniske tilleggshjelpemidler er i dag en viktig brikke av hørselsrehabiliteringen. De er til tross kun én brikke, og fungerer oftest kun på optimal måte når vurdert i et helhetlig perspektiv med brukerens ...
-
(Master thesis / Hovedoppgave, 2003)Sammendrag Tittel ”Høyfrekvente atferdsproblemer i ungdomsskolen - en studie av sammenhengen mellom elevenes opplevelser av faglige og sosiale læringsbetingelser i skolen, og omfanget av miljøforstyrrende og læringshemmende ...
-
(Master thesis / Masteroppgave, 2021)Samandrag Etter kvart som samtalen tek over for leiken, frå ti til tolv-årsalderen og oppover, er det ein sosial realitet at dei som skal delta må ha ei viss grad av kommunikativ kompetanse (Grønlie, 2005). Føremålet med ...
-
(Master thesis / Masteroppgave, 2017)Oppgavetittel: Høysensitive barn i barnehagen: en kvalitativ studie om hvordan barnehageansatte tilrettelegger for høysensitive barns behov Bakgrunn og formål: På grunnlag av studien til Aron og Aron (1997) ble begrepet ...