Inge Lønning: Mellom distanse og eleganse : Ledelse gjennom intellektuell suverenitet, språklig eleganse og sosial distanse

Abstract

Sammendrag

Bakgrunnen for denne oppgaven er at jeg synes det gir et ufullstendig bilde av det som skjer i og mellom organisasjoner hvis vi bare ser på de statsvitenskapelig tradisjonelle og institusjonelle faktorer. Lederens personlighet spiller også en rolle. Forskjellige ledere har forskjellige lederstiler bestemt av hvem de er, dvs deres personlighetstrekk, erfaringer, læring osv. Jeg valgte derfor å skrive min hovedoppgave om en leder der jeg konsentrerer meg om dennes lederstil. Det ville vært interessant også å studere virkningen av denne lederstilen, men det ville ført for langt her.

På grunnlag av informasjon som særlig medarbeidere i to organisasjoner har gitt, har jeg studert en akademisk og politisk leders lederstil. Denne lederen er tidligere universitetsrektor, tidligere leder for Europabevegelsen og nåværende stortingsrepresentant, Inge Lønning. I min analyse av hans lederstil har jeg forsøkt å se de mest karakteristiske trekkene ved denne stilen i sammenheng med hans personlighet.

For å karakterisere og analysere Lønning har jeg tatt i bruk forskjellige metodiske verktøy. Jeg har benyttet meg av metoder for utføring og analyse av intervjuer, som den kildekritiske metode, og hermeneutikk. Jeg har brukt disse metodene fordi det hovedsakelig er kvalitative data jeg har benyttet i studien; møtereferater, mediaoppslag som omhandler Lønning, men først og fremst intervjuer med Lønning selv og tidligere medarbeidere av han.

Med utgangspunkt i Donald Schøns teori om handlingsrefleksjon har jeg forsøkt å identifisere karakteristiske trekk ved Lønning som leder.

Jeg har karakterisert han som leder med utgangspunkt i syv delproblemstillinger. Beskrivelsen av han under hver av disse har mange fellestrekk. I analysen utledet og begrunnet jeg hypoteser om bakenforliggende sammenhenger som kan ha påvirket Lønnings konkrete lederstil.

Jeg starter med å spørre om hvorvidt, og i hvilken grad, Lønning kan betegnes som en strategisk leder. Videre spør jeg hva som kjennetegner hans måte å lede en beslutningsprosess på. Det tredje spørsmålet jeg stiller, er hvordan Lønning mer generelt oppfatter ledelsesansvaret. Deretter ser jeg på hvilket forhold Lønning har til å bruke tekniske ledelsesmidler, som for eksempel penger, regler, (om)organisering og hva slags forhold han har til å bruke seg selv som ledelsesverktøy. Når det gjelder måten han bruker seg selv på, ser jeg på i hvilken grad han kan karakteriseres som en dialogisk leder. Tett knyttet til hans kommunikasjonsform er spørsmålet om hvordan han forsøker å motivere dem han leder. Jeg har forsøkt å se hvorledes og i hvilken grad han gjennom sin sosiale væremåte motiverer dem rundt seg. Jeg søker også å finne ut om han har motivert medarbeidere gjennom kulturbyggende ledelse. For å karakterisere Lønning som leder ser jeg også på om det er mønstre som går igjen i måten han håndterer konflikter på. Til sist har jeg prøver jeg å finne ut hvorvidt Lønning er inspirert av noen ledelsesfilosofi eller teori, og hvorvidt han i så fall synes å være seg denne bevisst.