| dc.description.abstract | Bakgrunn: Stemmetrening med transkvinner er et av logopedens arbeidsområder som ser ut til å være i vekst. Det finnes flere stemmetreningsteknikker og metoder som logopeden trenger kunnskap om i arbeidet med transkvinner. Logopeden kan trenge kunnskap om hva man gjør, hvorfor man gjør det, og hva slags effekt stemmetreningen kan ha. I denne masteroppgaven blir det undersøkt hva litteraturen anbefaler og begrunner når det kommer til logopedens arbeid med stemmemodifisering. Oppgaven er delt inn i to deler; en kappe og et artikkelutkast. I kappen blir det redegjort for sentrale teorier og fagkunnskap. Kappen danner det teoretiske grunnlaget for artikkelutkastet, og teorien i kappen henger sammen med forskningen som blir presentert i artikkelutkastet. I kappen blir teori som anatomi og kjønnsmessige, anatomiske, forskjeller gjort rede for. I tillegg vil det bli sett på ulike stemmekvaliteter, logopedisk kartlegging og akustisk fonetikk. Videre blir vokal hygiene gjort rede for, samt accent-metoden og Stemple sine Vocal Function Exercises. Avslutningsvis i kappen vil det bli gjort rede for noen retningslinjer for logopedens arbeid med transpersoner som er forankret i forskning, samt en kort diskusjon om temaene i masteroppgaven. Tittel på artikkelutkastet er som følger: «Hvilke anbefalinger og begrunnelser gir forskningen om logopedens arbeid med transkvinner?» Artikkelutkastet har blitt skrevet til Norsk Tidsskrift for Logopedi. I artikkelutkastet blir det presentert syv forskningsartikler som har blitt nøye utvalgt gjennom inklusjons- og eksklusjonskriterier. I artikkelutkastet blir de syv forskningsartiklene oppsummert og diskutert. I diskusjonsdelen blir blant annet symptomatisk og fysiologisk tilnærming til stemme gjort rede for, samt hvordan forskningen bruker perseptuell analyse som metode. Det vil også bli presentert hva forskningen etterlyser når det kommer til fremtidig forskning. Formål: Formålet er todelt, hvor det ene formålet i denne masteroppgaven tar sikte på å kunne spre kunnskap om fag- og forskningslitteratur som tar for seg stemmetrening med transkvinner, og bidra til å øke den kunnskapen som finnes. Det andre formålet i denne masteroppgaven henger sammen med metoden scope review, og er valgt med utgangspunkt i Munn et al. (2018) sin fremstilling; å identifisere og presentere nøkkelkarakteristika og faktorer til et konsept. Nøkkelkarakteristika ses her på som teoretisk utgangspunkt, mens konseptet er stemmetrening med transkvinner. Problemstilling: Hvilke anbefalinger og begrunnelser gir fag- og forskningslitteraturen om logopedens arbeid med transkvinner? Metode og materiale: Metoden som har blitt valgt er scope review, og det empiriske grunnlaget består av syv ulike forskningsartikler som omhandler ulike intervensjoner med transkvinner. De inkluderte forskningsartiklene har også ulik metodologisk bakgrunn. En fordel med dette er å undersøke problemstillingen gjennom faglig bredde, i henhold til metoden scope review. Resultater og konklusjoner: Det er flere parametre som forskningen mener er viktig i stemmemodifisering, som grundig kartlegging gjennom multidimensjonelle metoder og gjennom akustiske og perseptuelle analyser. I tillegg tar forskningen sikte på arbeid med forskjellige aspekter ved stemme og kommunikasjon, som; fundamental frekvens, pitch, resonans, vokal hygiene, pragmatikk, nonverbal kommunikasjon, avslapningsteknikker, pusteteknikk, kork- og artikulasjonsøvelser, oral-resonanstrening, samt bevissthet om både symptomatisk og fysiologisk tilnærming til stemmetrening. Oppsummert kan man si at stemmetrening kan være effektivt i arbeid med transkvinner, men at det er behov for mer forskning på feltet, og at logopeden må gjøre individuelle tilpasninger i møte med hver enkelt. | nob |