| dc.description.abstract | I denne masteravhandlingen forskes det på reaksjonsvideoer på YouTube der musikere kommenterer og vurderer populærmusikk. Studien tar for seg hvordan disse videoene bidrar til en global kritisk diskurs om musikken, og hvilke effekter de kan ha på seerne sine. Gjennom analysen av tre videoeksempler foreslår avhandlingen at musikerne bruker sin bakgrunn for å legitimere deres posisjon i økosystemet av reaksjonsvideoer, og at diskursens fokus og mål til en viss grad er planlagt, til tross for at den presenteres som en spontan reaksjon. Reaksjonsvideoenes fokus beveger seg mellom det vi kaller impresjonistisk subjektivitet og forpliktet objektivitet. Impresjonistisk subjektivitet tilsier et større fokus på (den subjektive) opplevelsen, mens forpliktet objektivitet gir mer informative og potensielt pedagogiske vurderinger om innholdet, i dette tilfellet musikken. Dette kan korrelere med videoenes målgruppe, enten det er et smakspublikum eller et tolkningsfellesskap. Avhandlingen diskuterer også hvorfor den kritiske diskursen i reaksjonsvideoer er gjennomsyret av positivisme. Dette kan skyldes et ønske om å vise status gjennom en bred kulturell kapital, samt behovet for å tilfredsstille fans av musikken, siden disse er potensielle fremtidige abonnenter/publikummere. Den positive vinklingen gjør at videoene skiller seg fra mer objektive typer kritisk diskurs som musikkanmeldelser, selv om de kan skape en illusjon av kritisk effekt for seere uten tilstrekkelig musikalsk ekspertise. Videoene kan også ha en begrenset pedagogisk effekt dersom det språklige nivået videoskaperen bruker i beskrivelse av de musikalske elementene er tilpasset seeren. | nob |